【評論主題】【題組】⑵非抽樣誤差（Nonsampling Error）

【評論內容】

真實性評量強調操作過程

【評論主題】41. 萱萱是一位語言發展遲緩的幼兒，下列何種教學策略可促進其語言溝通能力？ ①發餅乾時，老師故意跳過萱萱，先發給其他幼兒 ②當萱萱用眼神或手勢示意喝水時，宜儘快為她倒水 ③萱萱請老師協助她時，請她先

【評論內容】萱萱會因為想拿到餅乾而發言爭取