【評論主題】【題組】⑵非抽樣誤差(Nonsampling Error)
【評論內容】
真實性評量強調操作過程
【評論主題】41. 萱萱是一位語言發展遲緩的幼兒,下列何種教學策略可促進其語言溝通能力? ①發餅乾時,老師故意跳過萱萱,先發給其他幼兒 ②當萱萱用眼神或手勢示意喝水時,宜儘快為她倒水 ③萱萱請老師協助她時,請她先
【評論內容】萱萱會因為想拿到餅乾而發言爭取