【評論主題】2.求下列各小題之x：【題組】(1)
【評論內容】認知平衡失調---指個人對行為的辯解，以維持自我形象，進而可提升個體內在動機
【評論主題】三、植群分類是吾人認識植物社會的一種手段，而植群分析則為植群分類的重要工具；請說明植群分析的目的及其重要性。（20 分）
【評論內容】B--應該是「功能性課程」
【評論主題】一、有線廣播電視法對於有線廣播電視之收視費用有何基本規定？（10 分）訂戶如不按期繳交費用，經定期催告仍未繳交時，系統經營者得如何處理？（15 分）
【評論內容】
工作記憶---短期記憶(3-20s)
程序性記憶---一個步驟接一個步驟的技能類
【評論主題】6.以「認識學校中之實習商店」為單元主題之課程設計中，下列哪一個目標在「綜合」層次？(A)能至實習商店購物付款(B)檢核同學使用收銀機步驟是否正確(C)說出實習商店和實習餐廳之不同(D)規劃到實習商店
【評論內容】
所以是.....
(A) 能至實習商店購物付款 → 應用
(B) 檢核同學使用收銀機步驟是否正確 →評鑑
(C) 說出實習商店和實習餐廳之不同 →分析