【評論主題】30. 教育部《幼兒園教保活動課程暫行大綱》中，關於認知領域中「歸類與分類」的解釋，下列何者正確？甲、幼兒依據自己觀察找到的特徵分類及命名這些訊息乙、幼兒依據自己觀察找到的特徵將訊息歸類丙、幼兒依據教

【評論內容】

歸類與分類

  歸類是提供幼兒特徵線索，讓幼兒按照此特徵辨別物體屬哪一類。例如幼兒依據教保服務人員給的指示，將紅色的花朵歸在一類，黃色的花朵歸在一類。

分類是提供幼兒一堆物品，讓幼兒根據自己的觀察，找出這堆物品的特徵，然後依特徵分類。例如幼兒依照自己觀察到的花朵形狀，將一堆花朵分出一類像星星的花朵和一類像圓球的花朵。

【評論主題】5. 以皮亞傑之認知發展論而言，一般的幼稚園的學童處於何種階段？ (A)具體運思期(B)感覺動作期(C)形式運思期(D)運思前期。

【評論內容】感覺動作認知{出生~2歲}前運思認知{2歲~7歲}