【評論主題】下列關於「桃李」的句子中，何者可以解釋為「學生」？ (A)「桃李」春風一杯酒，江湖夜雨十年燈 (B)「桃李」滿天下，笑臉迎春風 (C)洛陽城東「桃李」花，飛來飛去落誰家 (D)「桃李」不言，下自成蹊。
【評論內容】桃李不言，下自成蹊。
【評論主題】五、請舉一例說明 McNemar test 的適用情況及資料型式。（15 分）
【評論內容】WHY?
【評論主題】四、國道 5 號雪山隧道全長 12.9 公里，為一雙孔雙向，每孔雙車道之隧道。為保障行車的安全，目前採取隧道內禁止變換車道及限制最高行車速限等管制措施。為提高隧道之容量，國道高速公路局（高公局）自 9
【評論內容】上聯宜用仄聲，下聯宜用平聲。
【評論主題】三、河川斷面上各點之流速皆不同，故常用平均流速作為河川斷面的流速。試說明量測河川流量之地點應如何選擇？並列出河川平均流速之實測方法？（20 分）
【評論內容】陳嘉陽書。ch15章輔導與諮商中從教育觀點言，訓導偏重外表的統一和要求，希望從外在的約束中來限制一個人的行為。從立場言，訓導是法治，以大多數人的利益著眼；訂定規章制度，要求大家遵守。
【評論主題】四、有位海關人員值勤時不慎單次攝入 1 kBq 的某放射性物質，在其後 50 年身體的某器官接受 10 mGy 的γ射線的累積劑量，該器官的加權因數 WT 為 0.12，若該器官是唯一受曝露的器官，則
【評論內容】「不蔓不枝」不蔓延不分支。比喻文章或說話不拖泥帶水，恰到好處「不求甚解」原是指陶淵明讀書的態度，但後來則引申成在學習或工作上不認真的態度。
【評論主題】依大學法規定，學生修讀學士學位之修業期限原則為幾年？(A)三年 (B)四年 (C)五年 (D)六年
【評論內容】看成最長修業年限@@
【評論主題】29下列何者非試誤學習歷程的三大法則之一：(A)練習律 (B)連結律 (C) 準備律 (D)效果律。
【評論內容】嘗試錯誤(試誤學習)
【評論主題】基本學力測驗屬於下列何者?(A)成就測驗(B)性向測驗(C)智力測驗(D)人格測驗
【評論內容】從測驗的原理來看，基本學力測驗應該是屬於性向測驗；但實際上是成就測驗在學理上屬於效標參照測驗，但實際性質為常模參加測驗
【評論主題】37.下列何者不包括在古希臘七藝﹙三學四科﹚課程之列？(A)音樂(B)算術(C)文法 (D)美術
【評論內容】之前有看到一個背法，供參考!七藝：文法、修辭、辯論、幾何、天文、算術、音樂→法辭辯幾天術樂(罰吃便，幾天?數月?)
【評論主題】100. 下列何種教學法受到「產婆法」（maieutics）的影響？ (A) 編序教學法 (B) 探究式教學法 (C) 精熟教學法 (D) 練習教學法
【評論內容】產婆術：啟發式、引出式的教學法的意思，故選探究式教學法。
【評論主題】9.美國教育家杜威認為教育是？(A)教育應覺知環境變化(B)教育是社會改造(C)教育是一種文化陶冶(D)教育是一種生長
【評論內容】教育是經驗改造與重組
【評論主題】26.下列何者非九年一貫課程的特色?(A)以「課程標準」取代「課程綱要」(B)學校本位的課程發展(C)重視活動課程(D)十項基本能力的培養。
【評論內容】以「課程綱要 」取代「課程標準 」
【評論主題】27螺旋式課程最強調下列何項特點？(A)A依學生的需求循序選擇課程(B)B逐次培養學生解決問題的能力(C)C教材知識隨學生年齡加廣加深(D)D教師漸進地改革課程
【評論內容】a是編序教學法吧
【評論主題】19、古人以天干、地支來記載時日，那麼，今年(中華民國九十六年)歲次是丁亥；中華民國九十年的歲次，是什麼呢？(A)戊寅(B)己卯(C)庚辰(D)辛巳
【評論內容】謝謝指教，真的是筆誤，沒辦法針對訊息修改<
【評論主題】19 下列何種概念是依據科學化課程理論發展而來的？(A)教師即轉化型知識分子(B)課程即實踐(C)課程即經驗(D)課程設計的目標模式
【評論內容】艾育第一篇第一章課程，泰勒是科學化理論的代表學者，科學化理論視課程為課程目標評鑑模式。亦可參考陳嘉陽ch9課程理論與實務
【評論主題】51.教育在於把人本身的觀念引出，使學生自我發現真理，屬啟發式的教學法(A)Iscorates(B)Socrates(C)Plato(D)Aristotle----P.77
【評論內容】Iscorates 艾蘇格拉底 1.建立辯說之理論基礎，主張口才的訓練應該注重「品德」。
【評論主題】25.下列哪一項不包括在國民小學低年級的「生活學習領域」之中？(A)健康與體育 (B)藝術與人文 (C)自然與生活科技 (D)社會。
【評論內容】錯n次!!!要記口訣~~
【評論主題】58.請問在班級經營時，教師如果為利於進行大班討論、合作學習、乃至其他分組活動，請問較適宜採用下列何種學生座位安排方式？(A)行列式 (B)圓圈式 (C)叢集式 (D)馬蹄式。
【評論內容】下列何種座位排列型式，最有利於全班討論時的互動？ (A)圓圈式 (B)行列式 (C)叢集式 (D)V 字型
【評論主題】32.學者赫爾巴特所提出的「由已知到未來」之原則，可稱為：(A)準備學習(B)奮發圖強(C)經驗類化(D)自動自發。
【評論內容】先有舊經驗，學習新經驗