【評論主題】19. 下列關於搜集學生資料的說明，何者正確？(A)應由受輔學生目前最迫切需要的資料開始搜集(B)應由受輔學生最不易得手的資料開始搜集(C)資料搜集應在學期初、期中、期末各做一次(D)對學生資料搜集應

【評論內容】

收集學生資料原則

1.宜以學生或被輔導者的需要為依據收集

2.從最迫切資料開始收集

3.考慮會用到的人

4.考慮運用資料的方法

5.注意客觀與正確

6.不與現有資料重複

【評論主題】30、BECK對於憂鬱傾向學生的看法，以下何者為非？(A)憂鬱是由學生內在產生的怒氣所引起。(B)憂鬱的學生常是因為達不成自己訂定過高的標準而沮喪。(C)憂鬱的學生經常自我批評。(D)憂鬱的學生傾向於

【評論內容】

貝克反對憂鬱是由內在產生怒氣所引起的觀點，取而代之的專注於憂鬱的負向思考內容

【評論主題】70. 對於後現代哲學所發展出來的諮商趨向，下列的描述何者為非？(A)焦點解決短期諮商和敘說治療為代表之一 (B)個案是諮商的資源，個案自己最了解自己的問題 (C)透過主觀的敘說，個案能發現自己的存在

【評論內容】

重視主觀

【評論主題】20.下列有關現實治療法的敘述，何者是正確的？(A)沿襲傳統的心理疾病觀點(B)發展積極的嗜好是在生活中培養心理力量的主要來源(C)認為尋找自己的缺點並加以批評，對個人的成長是有幫助的(D)重視

【評論內容】現實治療不看過去，即使回顧，有是看過去的成功經驗

【評論主題】89.下列哪一種課程設計模式最適用於學校本位課程發展？(A)目標模式(B)歷程模式(C)情境模式(D)慎思模式

【評論內容】

學校本位~史北克~情境模式

步驟:分析情境--擬定目標--設計方案--解釋或實施方案--評估回饋重新建構