【Zhongyuan Hsu】評論
學校本位~史北克~情境模式步驟:分析情境--擬定目標--設計方案--解釋或實施方案--評估回饋重新建構
【m9221014】評論
文化
【vvvv2515】評論
Skibeck 的情境課程設計模式，主張以學校和教師作為課程發展的重點，進而發展學校本位課程設計。主張從社會文化的架構來考量教師、學生、情境與經驗的互動結果。每所學校的地利、社區文化皆不同，因此以學校為本位，從周邊的文化、價值觀作為基礎，進而設計情境課程，較為符合學校本位課程設計。