用戶【林玉華】點評問題和點評內容

【評論主題】41. 體育教學模式中的個別化系統教學,具備了四項能為學生提供豐富且增強的特性,以下哪一項不是此教學法之特性?(A)即時的實作評量(B)指導教師的個別指導(C)以規律、明確的步調完成課程目標(D)即時

【評論內容】

個別化系統教學法具備四項能為學生提供豐富的增強計畫表的特性:

(1) 富含全面檢視創意性與趣味性學習資源的能力

(2) 以規律、明確的步調完成課程目標

(3) 即時的學習評量

(4) 指導教師的個別指導

【評論主題】31. 高空走鋼索者常手持長竿是因為要(A)增加難度(B)增大轉動慣量(C)減小轉動慣量(D)增加可看性

【評論內容】

根據物質的慣性定律,轉動慣量大的物體,較難改變其轉動狀態,且重心愈低,平衡也愈穩定。長竿可增加支撐點的轉動慣量,使表演者有較多的時間調整重心,當重心低於支撐點時,表演者便可安全走過鋼索

【評論主題】41. 體育教學模式中的個別化系統教學,具備了四項能為學生提供豐富且增強的特性,以下哪一項不是此教學法之特性?(A)即時的實作評量(B)指導教師的個別指導(C)以規律、明確的步調完成課程目標(D)即時

【評論內容】

個別化系統教學法具備四項能為學生提供豐富的增強計畫表的特性:

(1) 富含全面檢視創意性與趣味性學習資源的能力

(2) 以規律、明確的步調完成課程目標

(3) 即時的學習評量

(4) 指導教師的個別指導

【評論主題】18. 暑期將至,教育部希望在暑假前提醒學生水域安全觀念,提出「救溺五步」,下列何者屬於正確的救溺5步驟(A)叫叫聲拋滑(B)叫叫伸拋滑(C)叫叫聲拋划(D)叫叫伸拋划

【評論內容】「叫」是大聲呼救。 「叫」是打電話,向119求救。 「伸」是拿竹竿、樹枝等延伸物,讓溺水者拉住。 「拋」是將球、瓶等漂浮物拋向溺水者。 「划」是搭乘救生圈、保麗龍等浮具,划向溺水者將他救回。

【評論主題】3.某位16歲的高一女生,身高160公分、體重46公斤,其安靜心跳率為每分鐘64下,自我訓練時他想要將運動強度維持在60~70%之儲備心跳率水準,請問其心跳應該要維持在大約每分鐘幾下的範圍?(A)13

【評論內容】

心跳保留法=【(最大心跳率-休息時心跳率)×(運動強度範圍﹪)+休息時心跳率】

220-16=204 204-64=140

140*0.6+64~140*0.7+64=148~162

【評論主題】57. 奧運會使用五環之奧林匹克會旗沒有何種顏色?(A)紅色 (B)黃色 (C)紫色 (D)黑色

【評論內容】

紅-美洲  黃-亞洲 黑-非洲 藍-歐洲 綠-大洋洲

【評論主題】9. 何者「不是」「P.R.I.C.E.」的運動傷害處理原則?(A)Repeat  (B)Ice   (C)Compression  (D)Elevation。

【評論內容】Repeat  重復,反復(vt.)重做,重復,復述,復誦,使再現,復制(vi

【評論主題】32. 下列何者為國際籃球總會的簡稱?(A)FISU(B) FIVB(C) FIFA(D) FIBA

【評論內容】

(B)國際排球總會的英文縮寫為 (FIVB)

(C)國際足球總會的英文縮寫為 (FIFA)

【評論主題】28.下列項中「而」字詞性,何者屬動詞?(A)從今而後 (B)自南而北 (C)見幾而作 (D)人而無信,不知其可也

【評論內容】

D)人而無亯,不知其可也--

人而無“言”,不知其可也

【評論主題】7.各級學校體育實施辦法規定,中小學每週應至少實施晨間或課間健身運動幾次? (A) 1 次(B) 2 次 (C) 3 次 (D)無特殊規定

【評論內容】

條文已修改

規名稱:

各級學校體育實施辦法 ( 民國 103 年 09 月 26 日 修正 )

第  十三  條  高級中等以下學校及專科學校五年制前三年,應安排學生在校期間,

                每日運動;其參與體育活動之時間,除體育課程時數外,每週應達一                百五十分鐘。               推行前項運動,得依下列措施進行:               一、 實施晨間、課間或課後健身運動。               二、 運用彈性課程實施體育活動,必要時得與綜合(社團)活動配合                     實施。 ...

【評論主題】【題組】(2)此熱源每分鐘供熱 20 卡。。

【評論內容】

(A) (B)木蘭詩