【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
【評論內容】
2-3歲幼兒應提簡單的素材自由塗鴉
【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
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【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
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【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
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【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
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【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
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【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
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【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
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【評論主題】下列有關異位性皮膚炎的敘述，何者最不正確？(A) 可多食用蛋類、花生、海鮮 (B) 衣服的質料以純棉為佳，避免動物毛織品 (C) 異位性皮膚炎是一種過敏性皮膚炎 (D) 避免使用過熱的水洗澡，也
【評論內容】
蛋類、花生、海鮮均為過敏原，應盡量避免
【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
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【評論主題】老師在幼兒的學習環境中安排多個不同的學習區，以豐富幼兒學習的內涵，激勵幼兒學習的興趣，這樣的做法符合了環境規劃與設計的哪一項原則？(A) 探索性 (B) 參與性 (C) 多樣性 (D) 舒適性
【評論內容】
多個不同的學習區--多樣性
【評論主題】建構主義取向的教室中進行藝術活動教學時，下列所述教學原則，何者適當：(A) 要求幼兒依照一定的半成品完成作品 (B) 避免浪費每位幼兒只能取用固定的藝術材料 (C) 避免幼兒有挫折感，用簡單的材料
【評論內容】
刪除法
(A) 要求幼兒依照一定的〝半成品〞完成作品--盡量提供素材 (B) 避免〝浪費〞每位幼兒只能取用〝固定〞的藝術材料--藝術活動應盡量不讓孩子受限於創作 (C) 避免幼兒有挫折感，用〝簡單〞的材料容易完成的較好--可以給予孩子較目前能力再高一些層次的材料
【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
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【評論主題】下列有關異位性皮膚炎的敘述，何者最不正確？(A) 可多食用蛋類、花生、海鮮 (B) 衣服的質料以純棉為佳，避免動物毛織品 (C) 異位性皮膚炎是一種過敏性皮膚炎 (D) 避免使用過熱的水洗澡，也
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蛋類、花生、海鮮均為過敏原，應盡量避免
【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
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【評論主題】老師在幼兒的學習環境中安排多個不同的學習區，以豐富幼兒學習的內涵，激勵幼兒學習的興趣，這樣的做法符合了環境規劃與設計的哪一項原則？(A) 探索性 (B) 參與性 (C) 多樣性 (D) 舒適性
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多個不同的學習區--多樣性
【評論主題】建構主義取向的教室中進行藝術活動教學時，下列所述教學原則，何者適當：(A) 要求幼兒依照一定的半成品完成作品 (B) 避免浪費每位幼兒只能取用固定的藝術材料 (C) 避免幼兒有挫折感，用簡單的材料
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(A) 要求幼兒依照一定的〝半成品〞完成作品--盡量提供素材 (B) 避免〝浪費〞每位幼兒只能取用〝固定〞的藝術材料--藝術活動應盡量不讓孩子受限於創作 (C) 避免幼兒有挫折感，用〝簡單〞的材料容易完成的較好--可以給予孩子較目前能力再高一些層次的材料
【評論主題】下列有關異位性皮膚炎的敘述，何者最不正確？(A) 可多食用蛋類、花生、海鮮 (B) 衣服的質料以純棉為佳，避免動物毛織品 (C) 異位性皮膚炎是一種過敏性皮膚炎 (D) 避免使用過熱的水洗澡，也
【評論內容】
蛋類、花生、海鮮均為過敏原，應盡量避免
【評論主題】兩三歲的幼兒繪畫是在所謂的塗鴉階段，教保員在這時可以為幼兒做的事為：(A) 提供完善的繪畫教材給幼兒 (B) 提供一個自由自在的塗畫空間給幼兒 (C) 鼓勵幼兒嘗試不同的繪畫方法 (D) 提供不
【評論內容】
2-3歲幼兒應提簡單的素材自由塗鴉
【評論主題】老師在幼兒的學習環境中安排多個不同的學習區，以豐富幼兒學習的內涵，激勵幼兒學習的興趣，這樣的做法符合了環境規劃與設計的哪一項原則？(A) 探索性 (B) 參與性 (C) 多樣性 (D) 舒適性
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多個不同的學習區--多樣性
【評論主題】建構主義取向的教室中進行藝術活動教學時，下列所述教學原則，何者適當：(A) 要求幼兒依照一定的半成品完成作品 (B) 避免浪費每位幼兒只能取用固定的藝術材料 (C) 避免幼兒有挫折感，用簡單的材料
【評論內容】
刪除法
(A) 要求幼兒依照一定的〝半成品〞完成作品--盡量提供素材 (B) 避免〝浪費〞每位幼兒只能取用〝固定〞的藝術材料--藝術活動應盡量不讓孩子受限於創作 (C) 避免幼兒有挫折感，用〝簡單〞的材料容易完成的較好--可以給予孩子較目前能力再高一些層次的材料
【評論主題】254 下列何者非健康課程的教保目標？ (A)滿足身心需要，促進身心均衡的發展 (B) 充實健康知能，培養健康習慣和態度 (C)培養閱讀、問答和發表的興趣 (D)鍛鍊基本動作，發展運動與興趣能力。
【評論內容】
培養閱讀、問答和發表的興趣 --語文課程