【評論主題】37.根據郭爾保對道德認知發展的觀點，指出兒童根據行為的結果而非動機來判斷行為的善惡，是何階段的道德發展？ (A)處罰與服從導向階段(B)功利的相對論導向階段(C)法律與秩序導向階段(D)遵守社會規約

【評論內容】避罰服從導向：尚缺乏是非善惡的觀念，只因恐懼懲罰而服從規範。相對功利導向：行為的好壞依行為後果帶來的賞罰而定，得賞者為是，受罰者為非，自己無主觀的是非標準。