【評論主題】30、相互教學法(ReciprocalTeaching)中，教師扮演何種的角色？(A)教學者　(B)傾聽者　(C)促進者　(D)旁觀者

【評論內容】交互教學法能有效提升閱讀障礙學生之閱讀能力包括四步驟摘要 提問 澄清 預測教師可先示範如何進行，再將學習的責任逐漸轉移至學生，可是促進者隻角色。