【評論主題】18.主張教育的目的在「藉客觀文化資財以充實個人生活，達到文化繁衍和文化創新。」這是哪一位教育學者？(A)斯普朗格(B)斯賓賽(C)盧梭(D)菲希特。
【評論內容】文化傳承與創造必選斯普郎格(文化主義)(提出教育愛)
【評論主題】18.主張教育的目的在「藉客觀文化資財以充實個人生活，達到文化繁衍和文化創新。」這是哪一位教育學者？(A)斯普朗格(B)斯賓賽(C)盧梭(D)菲希特。
【評論內容】文化傳承與創造必選斯普郎格(文化主義)(提出教育愛)
【評論主題】18.主張教育的目的在「藉客觀文化資財以充實個人生活，達到文化繁衍和文化創新。」這是哪一位教育學者？(A)斯普朗格(B)斯賓賽(C)盧梭(D)菲希特。
【評論內容】文化傳承與創造必選斯普郎格(文化主義)(提出教育愛)
【評論主題】18.主張教育的目的在「藉客觀文化資財以充實個人生活，達到文化繁衍和文化創新。」這是哪一位教育學者？(A)斯普朗格(B)斯賓賽(C)盧梭(D)菲希特。
【評論內容】文化傳承與創造必選斯普郎格(文化主義)(提出教育愛)
【評論主題】18.主張教育的目的在「藉客觀文化資財以充實個人生活，達到文化繁衍和文化創新。」這是哪一位教育學者？(A)斯普朗格(B)斯賓賽(C)盧梭(D)菲希特。
【評論內容】文化傳承與創造必選斯普郎格(文化主義)(提出教育愛)
【評論主題】3. 五月一日小楓已有存款600元，他自五月二日起，每日皆再儲蓄30元，某日小楓結算存款總額為1800元，則當日是幾月幾日？ 答：______________ 。
【評論內容】
標準答案的重點是放在(每次段考後)~所以只好選擇固定時距
~~可是我的想法是計算獎卡~以獎卡記酬賞(固定比率)
【評論主題】11. 某知名水上樂園有一個由大小不同的兩個半圓所組成的滑水道如右圖，已知最高點 A 距離地面 B 點為10 公尺，則整個滑水道長為 _______________公尺。(圓周率請以π表示)
【評論內容】各科教師的授課級班級是交由校務會議來實行.
【評論主題】美國教育哲學家Martin所指出的潛在課程特性中，下列敘述何者是不正確的？(A)它的來源可以是班級的社會結構、教師權威的運用(B)它是那些非公開意向卻又讓學生真正學到的(C)它能夠被發現但仍是潛在的(
【評論內容】
為何?
【評論主題】18.主張教育的目的在「藉客觀文化資財以充實個人生活，達到文化繁衍和文化創新。」這是哪一位教育學者？(A)斯普朗格(B)斯賓賽(C)盧梭(D)菲希特。
【評論內容】文化傳承與創造必選斯普郎格(文化主義)(提出教育愛)
【評論主題】2.「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。」之意義與皮特思(Peters)所強調的那一個教育規準相近？(A)合自然性(B)合自願性(C)合價值性(D)合認知性
【評論內容】
孔子的啟發式教學.
【評論主題】114. 皮亞傑將認知結構稱之為「基模」，而藉由何者的交互作用而改變基模 (A)組織與適應 (B)同化與調適 (C)同化與組織 (D)調適與適應
【評論內容】適應(同化與調適)
【評論主題】7.某位國小自然科教師採用心理學者奧素貝D.P.Ausubel的主張，提出「前導組織」教導學生，這樣的教學活動，他最可能安排在課堂講述的哪一個階段？(A)揭示綱要(B)詳述內容(C)綜述要點(D)課後
【評論內容】
前導組織是用於連結舊經驗!!舊經驗通常在教學前半段!也就是大綱介紹!!讓學生有簡單的學習架構!!
【評論主題】3.「教育是經驗的生長」「教育是體智德等正向的經驗之發展」，這樣的說法，最可能出自誰？(A)杜威J.Dewey(B)馬斯洛 A.Maslow(C)羅傑士 C. Rogers(D)布魯納J.Bruner
【評論內容】杜威教育即生長~教育無目的!!