用戶【楊淑晴】點評問題和點評內容

【評論主題】3.Discuss the theme(s) of a Shakespearean play you know well. 20%

【評論內容】

從歷史事件去推算宴樂--攻打--自殺--蕭瑟

【評論主題】若有一個班級學生考試成績大多數人都在75 分以上,這個班級學生成績的分配型態是屬於那一種? (A)高狹峰 (B)低闊峰 (C)右(正)偏態 (D)左(負)偏態

【評論內容】大多數的人集中在75,表示眾數為75~會落在50的右邊形成右邊較高的圖形---稱為負偏態

【評論主題】教師編一份測驗,如果是以李克特(Likert)五點計分的方式來計分,那在求信度係數時會採用那一種方法? (A)庫李法 (B)折半法 (C)Cronbach α係數 (D)相關法

【評論內容】

因為庫李法是用於二分計分法的題型(C)則是用於多重分數計算的信度方法

【評論主題】9.西陸蟬聲唱,南冠客思深。那堪玄鬢影,來對白頭吟。【14】,風多響易沉。無人信高潔,【15】。【題組】14

【評論內容】側面圖是表示各項能力的圖形如:X軸代表數值,Y軸可能會有"數學.科學.語文"依序繪製成長條圖,這樣可以很明顯知道,這三項能力的差異效標的意思是用來解釋測驗分數的依據效標關聯效度即為此之運用

【評論主題】【題組】⑵ Phellinus noxius

【評論內容】(A)要朝"前瞻性"敘寫才對--看未來

【評論主題】一、假設西元2007年短期無風險之國庫券報酬率為5%,而市場上投資人對貝它(β)為1的資產組合所要求的必要報酬率為12%,根據資本資產定價模式(CAPM)或證券市場線(SML), (25分)【題組】⑴

【評論內容】答案是(B)沒錯喔~~因為專業化的特徵服務重於謀利未必是犧牲奉獻而且其他選項更接近專業化特質,所以只能選這個答案

【評論主題】【題組】⑵實功率 P、虛功率 Q 及視功率 S 各為何?(20 分)

【評論內容】

輔導放在綜合活動裡

【評論主題】【題組】⑵當船處於正橫受風時,如發現有危機,應採取何種措施?(5 分)

【評論內容】是均權~~因為均權的是各司其職,各有管轄之事就好比入學籍跟學區劃分就是歸給地方政府,中央並非一手包辦.....

【評論主題】下述關於測量工具的信度與效度之關係的敘述,何者不正確?(A)信度高,效度不一定高 (B)效度高,信度一定高 (C)效度低,信度一定低 (D)信度低,效度一定低

【評論內容】1.想射箭的例子~很好類推三隻箭都正中紅心--既有效度(切中所要測驗的特質)也有信度(三之箭相當一致)但也有一種情況是,3隻箭都集中在外圍--仍舊很一致,但無法測出特質(缺乏效度)2.也可以以生活為例某家醫院,你感冒去看,每次看都不會好---沒有效度,但很一致不會好(有信度)

【評論主題】人類學的某種研究法經常被使用在國內現今教育人類學的相關論文中。這種研究法稱之為:(A)田野研究法(B)實驗研究法(C)文件分析法(D)行動研究法

【評論內容】田野調查是質性研究的一種行動研究--必須要有待解決問題的情境,而是為了改善而進行的研究,需要有即時性的語意

【評論主題】14下列哪一項是實用主義的教育哲學特別重視的教學或學習法?(A)競賽法(B)記憶背誦法(C)講述法(D)問題解決法

【評論內容】最直接記法:1.實用:有用者為真2.實驗:問題解決(所以會強調經驗的重組,學校要和生活密不可分,社會改良主義)3.經驗:聯想,一切來源來自自己體驗實用強調生活準備實驗更強調在未來生活中可以解決事情能力的預備,所以會給予更直接的教育(例如:科技教學)--這也是台灣為何至今仍重科學輕人文的來源

【評論主題】42 認定社會規範所訂定的事項是不能改變的,係屬於道德發展那一階段的心理特徵?(A)社會法制取向 (B)遵守法規取向 (C)尋求認可取向 (D) 相對功利取向

【評論內容】A和B最主要差異在"遵守"通常有"遵守"的就是比較前面的~~因為在自律期也還是會對社會規範遵守,只是認為可以更動!

【評論主題】25、特殊教育學生安置時,最該優先考慮的原則是什麼? (A)完全融合 (B)最少限制環境 (C)回歸主流(D)個體障礙類別。

【評論內容】最少限制是融合教育的概念比回歸主流更高一層!!最少限制是讓特殊學生在一開始就和一班學生一起學習減少未來生活的不適應是近代特殊教育的理念走向