【楊淑晴】評論
最少限制是融合教育的概念比回歸主流更高一層!!最少限制是讓特殊學生在一開始就和一班學生一起學習減少未來生活的不適應是近代特殊教育的理念走向
【BELLA YI】評論
完全融合是不管障礙程度多重的,所以不太合適當作原則
【Down Cheng】評論
應該可以從馬斯洛需求層次論中的生存安全需求來思考