【評論主題】二十五、 下面各組語句裡「 」內的字，其字義相同的選項為?(A)氣象清楚，「格」調且高，中間别有一種風情。/ 某官方「格」淳修，器識宏逺。(B)我有「旨」酒，以燕樂嘉賓之心。/ 文句紛亂，主「旨」不顯
【評論內容】(A)品貌、氣質、風範(B)美味的/意義(☆)★...
【評論主題】四十三、 「鮮」字的六書結構屬：(A)象形(B)指事(C)會意(D)形聲
【評論內容】鮮(从魚，羴.....看完整詳解
【評論主題】三十九、「趨、步、奔、走」四字雖然都是用腳走路，而其本義與六書分類都有別。下列何者為正確？(A)四字字義有步頻的差別(B)四字的步速依由慢而快是〆趨、步、走、奔(C)有兩個形聲字，兩個會意字(D)「『
【評論內容】(A)步頻(腳步的頻率)應相同，唯步速快...
【評論主題】四十一、 「乞、丐」二字，在六書之中，屬？(A)象形、象形(B)象形、會意(C)會意、形聲(D)指事、會意
【評論內容】終於看懂了謝謝指點迷津六書真是沒看過的字...
【評論主題】十七、 下列四組語句中，其中「 」內的字詞，彼此詞義相同的選項是:(A)我們聽過「假」道滅虢的歷史故事。/ 處事要公正，不可「假」公濟私。(B)法官收受賄賂，知「法」犯法。/ 我們應該效「法」前賢，努
【評論內容】(A)假借 (B)法律/學習、模仿 (☆)...
【評論主題】蘇軾〈水調歌頭〉：「我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒」，表達了蘇軾最後的思想為何？ (A)出世 (B)厭世 (C)入世 (D)恨世
【評論內容】「歸去(出世)」二字表明詞人以為自己本不...
【評論主題】張載〈西銘〉有云：「不愧屋漏為無忝」，強調人應該慎獨。其中「屋漏」一詞是指房屋中的哪個方位？(A)東方 (B)西方 (C)東南角 (D)西北角
【評論內容】不愧屋陋:愧，慚愧；屋漏，古代室內西北角...
【評論主題】金聖嘆評天下六才子書，不包括下列哪一個選項？(A)莊子 (B)史記 (C)水滸傳 (D)西遊記
【評論內容】六才子書:裝(莊子)騷(離騷)死(史記)★★(...
【評論主題】下列選項何者用字完全正確？(A)室內裝璜 (B)贏弱不堪 (C)養虎遺患 (D)俯心自問
【評論內容】(A)室內裝「潢」 (B)「羸」弱不★ ........
【評論主題】下列何組詞語何者沒有錯別字？(A)鋌而走險/湮滅證據 (B)按步就班/棄如敝屣 (C)緣慳一面/三審定獻 (D)垂手可得/不容置椽
【評論內容】(B)按「部」就班/棄如敝屣(C)緣慳(ㄑㄧㄢ)...
【評論主題】22.民生國小六年級學生實施數學測驗，成績分佈是平均數80 ，標準差10 之常態分配，小華的成績為70，請問他大約贏過多少比例的同年級學生？(A) 16% (B) 34% (C) 84% (D) 98
【評論內容】Z=˙(70-80)/10=-1即低於平...
【評論主題】15.方吉不小心撞倒了書櫃，請幫他把這四本書依年代由先至後排列回書架上：甲—紅樓夢、乙--山海經、丙--夢溪筆談、丁—文心雕龍(A)甲乙丙丁(B)丁丙乙甲(C)乙丙甲丁(D)乙丁丙甲
【評論內容】(甲)清/曹雪芹(乙)周~秦/相傳為(........
【評論主題】35.下為鄭愁予＜生命＞一詩之詩句節錄，請按照詩意與邏輯，選出正確的詩句順序：ㄅ. 「滑落過長空的下坡，我是熄了燈的流星」 ㄆ. 「夠了，生命如此的短，竟短得如此的華美！ 」 ㄇ. 「正乘夜雨的微涼，
【評論內容】鄭愁予〈生命〉 滑落過長空的下坡，我是熄...
【評論主題】27.以下文句錄自徐國能的第九味，請選出字形皆正確的選項：(A)不識他的人看他一臉清瞿，而眉眼間總帶著一股凜然之色，恐怕以為他是個不世出的畫家詩人之類，或是笑傲世事的某某教授之流(B)那時我年方十歲，
【評論內容】(A)清"癯"(ㄑㄩˊ):清瘦的樣........
【評論主題】22.下列何者讀音前後相同？ (A) 齊「衰」／一片「衰」敗 (B) 天氣「悶」熱／「悶悶」不樂(C) 「量」入為出／大人有大「量」 (D) 「扎」了一針／掙「扎」。
【評論內容】(A)ㄘㄨㄟ/ㄕㄨㄞ(B)ㄇㄣ/ㄇㄣˋ(☆)ㄌㄧㄤ...
【評論主題】1.下列文句所描寫的時令，依照一年時序的先後，排列正確的選項是：(甲) 遙知兄弟登高處，徧插茱萸少一人 (乙) 熏風自南來，殿閣生微涼 (丙) 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時 (丁) 桃之夭夭，灼灼
【評論內容】(甲)茱萸:重九(重陽節)農曆九月九日(★★)(...
【評論主題】三十八、 《世說新語》中記載一則晉鍾繇之子鍾會的事說:「晉文帝（司馬懿之子）與二陳（陳騫與陳泰）共車，過喚鍾會同載；即駛車委去，比出已遠。既至，因嘲之曰：『與人期行，何以遲遲？望卿遙遙不至。』會答曰：
【評論內容】（原文）晉文帝與二陳共車，過喚鐘會同載，...
【評論主題】二十六、 〈國歌〉歌詞中「咨爾多士」一句，其典故出於下列哪一本經典?(A)《禮記》(B)《易經》(C)《詩經》(D)《書經》。
【評論內容】書經=尚書。(B)〈國歌〉歌詞中「咨爾多★」...
【評論主題】五、 岳飛〈良馬對〉中「自午至酉」，其實際時間長度應是:(A)五小時(B)六小時(C)七小時(D)八小時
【評論內容】午、未、申、酉共經三個時辰.....觀看...
【評論主題】15. 西雅圖酋長：「我曾聽說，白人在搭乘火車途中，射殺成千上萬的野牛，任其在草原上腐爛，我不能理解；至於我們，我們只為了生存而獵殺。」此句運用了何種修辭技巧？ (A) 譬喻 (B) 映襯 (C) 轉
【評論內容】白人vs.我們；射殺千萬(多/欲求不滿)☆☆....
【評論主題】20. 中文在表達數量時，為了修辭、音韻、節奏等需要，往往不直接道出，而使用拆數相乘的手法，如「五五之喪」，指25個月的喪期，意即三年之喪。下列未使用此數量表示法的是： (A) 三五明月滿，「四五」蟾
【評論內容】
(D)解析:老大阿舒已經十六歲了&☆☆;2☆8=1...
【評論主題】21. 「」內文是第31屆行政院文化獎得主的相關報導，請選出□□□及○○○中的人物：「文建會(現為文化部)主委龍應台：『□□□追求傳統書法與當代精神的磨合數十年來堅持不懈；○○○的文章糅合了古典的深邃
【評論內容】董陽孜:（1942年10月6日）台灣女性★★★，...
【評論主題】17.「夏天什麼時候跨了門檻進來，我竟不知道」，所使用的修辭法與下列何者相同？ (A) 上學時有四條路可以走，其中一條沿著河，岸邊高樹濃蔭，常常遮掉半個天空 (B) 思想上的巨人，卻是行動上的侏儒(C
【評論內容】
夏天「跨」了門檻→擬人
(☆)★★→...
【評論主題】14.下列哪個選項兼有譬喻和轉化兩種辭格用法？(A)花兒，害羞的美少女(B)蜘蛛是勤奮的建築師(C)波濤像頑皮的孩子似的跳躍不定(D)去除角質，就是做好臉的水土保持
【評論內容】
(A)花兒，害羞的美少女 略喻(B)蜘蛛是勤奮的建築師 隱(暗)喻(C)波濤像頑皮的孩子似的跳躍不定 明喻 (D)去除角質，就是做好臉的水土保持 隱(暗)喻+擬物
【評論主題】39. 「一」字常有變調的現象，下列哪個選項的「一」讀本調陰平？(A)一九九五 (B)一呼百諾 (C)一意孤行 (D)一舉成名
【評論內容】
一聲(陰平)、二聲(陽平)、三聲(上聲)、四聲(去聲)
(A)一(ㄧ)九九五 （陰平）
(B)一(ㄧˋ)呼百諾 （去聲）
(C)一(ㄧˊ)意孤行 （陽平）
(D)一(ㄧˋ)舉成名 （去聲）
【評論主題】8 下列文句中「」內的成語，使用錯誤的選項是：(A)謙謙君子因能「不恥下問」，更加令人尊重(B)能「負才使氣」的人，才會德行日進，學識日增(C)「儉以養廉」為成就事功的不二法門(D)讀書之道，貴能「觸
【評論內容】負才使氣:自恃有才華、才能，放任其意氣。
【評論主題】33.有關亨氏（Hunter,1991）精熟教學方案，下列何者為非？(A)協助學生準備學習 (B)有效提供訊息(C)給予非指導式練習與合作學習 (D)允許單獨練習
【評論內容】
綜合以上
(A)給予非指導式練習與合作學習=Rogers人本學習論
美國的心理學家Rogers是人本派的代表人物之一。他的「人本學習論」乃植基於「非指導式諮商理論」，
在教育方面，他提出「學生中心教學」（Student－CenterednTeaching）的主張。以學生為中心的教學方法，
強調由學生主動參與學習，教師只居於次要地位，因此又稱為非指導式教學 (indirectninstruction)。
由於整個教學過程較無明顯的步驟，教材內容結構較不完整，所要獲得的知識、內容、概念也都不具體明確，
這類的教學又稱為不明顯的教學。
*The Madeline Hunter Model of Mastery Learning
(1) Anticipatory Set 預先準備教材
(2) Objective and Purpose 目標與意圖
(3) Input輸入/有效提...
【評論主題】四十三、 「鮮」字的六書結構屬：(A)象形(B)指事(C)會意(D)形聲
【評論內容】鮮(从魚，羴省聲):形聲
【評論主題】36.下列句子所使用的修辭何者說明錯誤：(A)就像貓在垃圾堆中找食物，就像他不能停止面對孤獨 ─ 譬喻(B)這個城市討厭我們，於是我們互相怨恨 ─ 映襯(C)只是你遲到了一千年，黃昏後就不會有夜 ─
【評論內容】(B)城市"討厭"我們-轉化(擬人)
【評論主題】下列「以」字的涵義，何者不同？(A)難「以」言喻 (B)「以」殘年餘力(C)不「以」人廢言 (D)報「以」熱烈的掌聲
【評論內容】(A)(B)(D)用
【評論主題】13.學者的研究發現，老師如果要讚美學生的話，下列哪一種讚美的方式是比較「無效」的？(A)把成功歸因於努力和能力，並暗示日後期待再有類似的成功出現 (B)用學生先前的表現做脈絡，來描述他目前的表現與成
【評論內容】是"無效"，眼花花@@
【評論主題】14. 孔子提出不好學之蔽，認為「好『知』不好學，其蔽也□。」□應填入何字？ (A)愚 (B)蕩 (C)賊 (D)絞 。
【評論內容】
好仁不好學，其蔽也愚(被人愚弄)
好知不好學，其蔽也蕩(放縱不受拘束)
好信不好學，其蔽也賊(遭受傷害)
好直不好學，其蔽也絞(急切、偏激)
好勇不好學，其蔽也亂(犯上作亂)
好剛不好學，其蔽也狂(傲慢自大)
仁愚，知蕩，信賊，直絞，勇亂，剛狂口訣:人魚 知道 ，誤信賊人，直角|逞勇作亂，鋼管狂舞