【みずのゆ】點評問題和點評內容

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【評論主題】71. 請問某個老師為了考驗幽默教學法是否比傳統教學法優秀，他選取了某國中的兩個班級進行實驗，在學期一開始，兩班均進行學科能力的前測，接著其中一班進行幽默教學法，另一班則進行傳統教學法。學期結束時

【評論內容】

準實驗研究法一、準實驗研究的意義即研究者在研究中，無法隨心所欲的在實驗情境中採用隨機取樣方法分派受試者、控制實驗情境，此時所使用的實驗設計即稱為準實驗研究設計。二、準實驗設計的類型１、不相等控制組設計設計步驟：(1)將受試者以非隨機方式分派為實驗組及控制組。(2)實驗處理前兩組均接受前測。(3)實驗組接受實驗處理，而控制組則否。(4)實驗處理後，兩組均接受後測。

資料來源:

http://fjuadman.pixnet.net/blog/post/10320398-%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8--%E5%AF%A6%E9%A9%97%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%B3%95%E8%88%87%E6%BA%96%E5%AF%A6%E9%A9%97%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%B3%95

【評論主題】44. 自律神經系統在恐慌症中扮演要角，是因為： (A)恐慌症患者的遺傳基因，使得他們的自律神經系統運作失調 (B)自律神經系統失調是造成恐慌發作的主因 (C)恐慌症患者較容易錯誤解讀他們自律神經系統

【評論內容】

認知觀點：錯誤的詮釋身體的感覺，對某些身體的感覺非常敏感，當感覺突然發生，常被誤解為一種醫療大災難，不斷地憂慮危險的感覺會隨時再發生，只會增加為來恐慌發作的可能產生誤解的因素：個人缺乏因應技能與社會支持、兒童期充滿不可預測的事件、缺乏控制力、家人有慢性病、父母對兒童身體症狀過度反應、腦部藍斑區功能不良（行為抑制系統功能異常，對危險過高評估）高度焦慮敏感性：通常專注於身體的感覺，不能合理的評估，並以潛在傷害來解釋

資料來源:焦慮性疾患 http://0rz.tw/Wkm6z

【評論主題】4.Fred doesn’t win the first place. He only gets the s d place this time. But he stil

【評論內容】現實治療法就是要協助當事人對自己的行為想法自我負責,同時慢慢發展出符合3R- 負責、正確、現實的適當行為來滿足自己的各種需求。

【評論主題】3. 精神恍「ㄏㄨ」

【評論內容】

(一）學生綜合資料（A卡）：包含1.本人概況2.家庭概況3.學習狀況4.生活適應6.測驗紀錄.

(二）學生輔導紀錄卡（B 卡）：家長訪談、學生晤談與學生行為與家庭概況紀錄。

【評論主題】F.民調公司對某地區市長選舉做支持度調查，並發表推論如下：「我們有　95　％的信心認為甲候選人的支持度在　51.6　％到　56.4　％之間」，由此可推算，在此次抽樣調查中，成功訪問戶籍所在地區的合格選

【評論內容】.Mc.Daniel(1965): 生涯= 工作+ 休閒

【評論主題】48. 如果團體初期的特徵是試探與猶豫，則下一個階段會是： (A)衝突與反叛 (B)肯定與支持 (C)新成員加入 (D)問題解決

【評論內容】

這題相關理論要查甚麼關鍵字呢?剛剛GOOGLE找不著~