【評論主題】32.教師指導學生蒐集資料，並加以分析、闡釋資料，以發展學生求知及思考的能力，期待學生能發展通則。這種教學方法稱之為？(A) 歸納法(B) 間接法(C) 演繹法(D) 指導法

【評論內容】keywords：發展通則！！！

【評論主題】歸有光〈項脊軒志〉：「三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。」「三五之夜」的數字用法同於：(A)五光十色(B)七嘴八舌(C)三五成群(D)二八年華(A)

【評論內容】三五之夜，指陰曆每月十五日，義近詞「月圓之夜」

【評論主題】9. 林武憲(秋天的信)：「秋天，要給大家寫信 用葉子做信紙 請□當郵差 偷懶的郵差 每到一個地方 就把信一拋 有的信，落在松鼠頭上 有的信，掉在青蛙身旁 趕路的雁，也銜了一頁回家」(節錄)，□中填哪

【評論內容】

我的想法，不知正確與否，供參考！

秋天==秋風==風