【評論主題】37. 「環境險惡，責任艱鉅唯有全體一心意□乃能達成務。 」缺空的成語宜用(A)日月麗天(B)明鏡高懸(C)休戚與共(D)和光同塵

【評論內容】休戚與共： 憂喜、福禍彼此共同承擔

【評論主題】36. 「讀書做事都要每天不停努力，只有恒心毅必能□□□□。」缺空 的成語宜用(A)日起有功(B)金相玉質(C)瓜代有期(D)五日京兆。

【評論內容】內外俱美。本為王逸對屈原作品的思想內容和藝術形式給予完美的評價。語出楚辭˙王逸˙離騷章句序；「所謂金相玉質，百世無匹，名垂罔極，永不刊滅者矣。」後用以形容人、物或文的內外兼美，尊貴而永不磨滅。周書˙卷二十三˙蘇綽傳：「若刀筆之中而得志行，是則金相玉質，內外俱美，實為人寶也。」亦作「玉質金相」。

【評論主題】5.目前下列學校職位中非由教師兼任者為何？ (A)總務主任 (B)出納組長 (C)輔導主任 (D)設備組長

【評論內容】

法律和現實有時不會一致的

我們學校的出納組長

的確是經過高普考進來的公務員

總務處基本上只有總務主任會有教師兼任

其餘組長都是公務員

【評論主題】()12.國中常態分班係依據於統計學上何種分配理論？(A)Z(B)γ(C)F(D)

【評論內容】

Z分配

以標準差為單位的常態分配

平均數=0

標準差=1

1. Z分數分配的平均數為0，離差分數的平均數亦為0。

2.位於平均數之下的原始分數被轉換為負的Z分數，位於平均數之上的原始分數被轉換為正的Z分數，離差分數亦同。

3. Z分配的變異量與標準差均為1。

4.單位為標準差。

5. Z分配的全距是樣本大小的函數。

6. Z分數總和為0。

7. Z分數的平方和等於樣本大小。

8. Z分配形狀與原始分數分配形狀相同。

其實指的就是z分數