【評論主題】.幼兒會說出：「我喜歡騎腳踏車，可是有人不喜歡騎。」表示該幼兒已發展到何種情緒能力?(A) 覺知辨識自己的情緒 (B) 合宜地表達他人的情緒(C) 瞭解自己情緒出現的原因 (D) 理解他人情緒產生的原
【評論內容】在:幼兒園教保活動課程暫行大綱中的情緒領域p 93頁中有提到。
【評論主題】40.倒反是言辭表面的意思和作者內心真正想表達的意思相反。下列語句，使用倒反修辭的是哪一選項？(A)天空流下的淚水，成串落在大地上(B)我的力氣大到連一根針都拿不起來(C)你真是聰明，還沒發生的事就先
【評論內容】
我也以為是c，那有高手能解答為何是b?
【評論主題】24.三歲的幼兒第一次進行測量活動，下列哪種引導方式較不適當？(A)讓幼兒用自己的手掌去測量小桌子的長度(B)要幼兒數一數，沿著小桌子擺放的積木有幾塊(C)引導幼兒用尺測量小桌子長度，並記錄桌長幾公分
【評論內容】3歲幼兒還無法發展到記錄公分的測量單位
【評論主題】11.關於對聯的日常生活用途，下列選項何者不正確？(A)「熱血丹心育桃李，櫛風沐雨做園丁」，用於教師節(B)「中天一輪滿，天際月常明」，用於中秋節(C)「寒食雨傳百五日，花信飛來廿四春」，用於重陽節(
【評論內容】所以c 是指清明節嗎?
【評論主題】7.依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」，下列何項作法較不是在提供語文領域中「表達」的學習經驗？(A)請幼兒敘說假日發生的趣事(B)鼓勵幼兒運用肢體動作展現心裡的想法(C)在放學前請幼兒畫出今日活動的回
【評論內容】我累了嘛!!!
【評論主題】48.下列哪一種職稱的人員不適用「公立幼兒園契約進用人員之進用考核及待遇辦法」？(A)教師 (B)教保員 (C)護理師 (D)助理教保員
【評論內容】因為教保員適用勞保法，非教師法！
【評論主題】46. 以下何者敘述為正確？(A)農家出於司徒之官，主五德終始，順時敬天。代表人物為許行 (B)名家出於禮官，主辨析名實異同，尚明理。代表人物為惠施 (C)陰陽家出於清廟之官，主順陰陽，明教化者。代表
【評論內容】
24樓的口訣太妙了 哈哈!
【評論主題】.幼兒會說出：「我喜歡騎腳踏車，可是有人不喜歡騎。」表示該幼兒已發展到何種情緒能力?(A) 覺知辨識自己的情緒 (B) 合宜地表達他人的情緒(C) 瞭解自己情緒出現的原因 (D) 理解他人情緒產生的原
【評論內容】在:幼兒園教保活動課程暫行大綱中的情緒領域p 93頁中有提到。
【評論主題】小明與其他的小孩一起遊戲，遊戲過程會和其他小朋友說話，並且分享玩具和物品，但卻是各玩各的，若依照派頓(Parten)兒童遊戲社會互動分類，小明屬於下列何種社會遊戲類型？(A)平行遊戲(B)單獨遊戲(C
【評論內容】會不會是來不及提疑義呢?
【評論主題】【題組】 ⑵審計機關審核中央政府總決算，應注意歲入與歲出之平衡。預算法規定各級政府之歲入與歲出預算必須保持平衡，至於歲入與歲出決算是否必須保持平衡？若不平衡應如何處理？（8 分）
【評論內容】
0-2歲的感覺動作遊戲~主要都是玩重複性的遊戲,例如:丟了又撿(重複性),來探索週遭世界!
【評論主題】四、何謂優養化（eutrophication）？優養化對海洋生態系的影響為何？（20 分）
【評論內容】
創造力高相對的智力一定有中上程度(非一樣高);而智力高者其創造力不一定高!
創造力是可以由學習來的,但是智力卻不行!~~我記得的是這樣!
【評論主題】41.有關維高斯基 (L. S. Vygotsky) 認知觀點的敘述，下列何者為非?(A)教學安排以兒童成熟度為基礎 (B)提出最近發展區概念 (C)認知的變化受環境與教育的影響 (D)倡導發現教學法
【評論內容】
對啊!怎麼會忘記先備知識!<''