【評論主題】34. 青少年對偶像人物的喜好，從而觀察模仿其行為，此種學習行為，符合下列何種學習理論的觀點？ (A)符號學習 (B)制約學習 (C)頓悟學習 (D)社會學習

【評論內容】庫勒提出從猩猩實驗得出的結論 是頓悟學習理論！籠子裡高掛香蕉 準備幾枝短竿  （準備率） 讓猩猩“餓一整天” （動機）猩猩因為太餓了  急著想辦法拿香蕉 於是 “頓悟”了取蕉法 就是把短竿接長 取蕉 

【評論主題】34. 青少年對偶像人物的喜好，從而觀察模仿其行為，此種學習行為，符合下列何種學習理論的觀點？ (A)符號學習 (B)制約學習 (C)頓悟學習 (D)社會學習

【評論內容】庫勒提出從猩猩實驗得出的結論 是頓悟學習理論！籠子裡高掛香蕉 準備幾枝短竿  （準備率） 讓猩猩“餓一整天” （動機）猩猩因為太餓了  急著想辦法拿香蕉 於是 “頓悟”了取蕉法 就是把短竿接長 取蕉