【評論主題】老師觀察到大明上課很容易跟鄰座同學講話或是發呆神遊，為改善他不專注的行為，老師將他的座位調到講桌附近的座位，以就近提醒或監控。請問：這是哪一種處理問題行為的策略？ (A) 改善生態環境 (B) 控制前

【評論內容】（A）應改為「物理」環境

【評論主題】老師觀察到大明上課很容易跟鄰座同學講話或是發呆神遊，為改善他不專注的行為，老師將他的座位調到講桌附近的座位，以就近提醒或監控。請問：這是哪一種處理問題行為的策略？ (A) 改善生態環境 (B) 控制前

【評論內容】（A）選項應改成「物理」環境

【評論主題】31.下列有關智力的敘述何者較為正確？(A) 智力可以準確精密地予以測量(B) 目前的智力測驗已可提供完整的智力圖像(C) 智商分數只是一個估計值，兩次不同時間的評量，可預期會有若干的變化(D) 佛林

【評論內容】平均每十年增加三分

【評論主題】1.智能障礙課程綱要是以下列何者為重點？(A)發展性(B)功能性(C)補救性(D)生態性

【評論內容】輕度：補救性中度：功能性重度：活動性

【評論主題】60.下列有關教評會和教師會的敘述何者不正確？(A)教師會和教評會均為教師之自發組織，由教師自動組成(B)教評會主要受到教師評審委員會設置辦法之規範，教師會則受教師法之規範(C)依法令分發之初聘教師與

【評論內容】

玖教師會、教育會與教評會有何不同

成員不同

　　一教師會是由學校合格且專任的教師即所謂的專任教師組成不含校長。

　　二教育會是由行政區內的教育人員包含教育行政及職員組成。

　　三教評會是由家長代表一人及學校行政人員可含校長及教師代表依比例組成。

層級不同　　一教師會的組織分學校──縣市──全國共三級。二教育會的組織分鄉鎮市區──縣市──省市──全國依據全國的行政區域的層級而劃分。　　三教評會學校。任務不同一教師會的任務是提昇教師專業能力保障教師權益增進教師情宜訂定教師自律公約派出代表加入教評會協商聘約等。二教育會的任務是結合教育人員的力量完成教育建設使命促進教育人員的聯宜。三教評會的任務是議決教師之資遣、續聘、不續聘、解聘、停聘、長聘等事項其中有關教師之聘約是由教師會與學校協議聘約與教評會只有間接關係而無直接關係。