【評論主題】某幼兒園招收120名 3 至6歲 幼兒，其中男生65名，請問大小便器如何設置？(A)大便器8個 小便器5個(B)大便器9個 小便器5個(C) 大便器10個 小便器5個(D) 大便器11個 小便器5個
【評論內容】大便器 男生 15人設一個 女生 10...
【評論主題】某幼兒招收120名 3 至6歲 幼兒，請問室內活動室面積至少為？(A)240(B)210(C) 180(D) 150
【評論內容】幼兒16人~30人以下的班級 室內活動室...
【評論主題】49. 高瞻課程非常強調幼兒的主動學習，它是以下列哪一位學者的理論為主要依據？(A)杜威 (B)班度拉 (C)皮亞傑 (D)維高斯基。
【評論內容】
看到高瞻就想到建構 就想到維高斯基
該把自己抓去撞牆了!!!
【評論主題】49. 高瞻課程非常強調幼兒的主動學習，它是以下列哪一位學者的理論為主要依據？(A)杜威 (B)班度拉 (C)皮亞傑 (D)維高斯基。
【評論內容】
看到高瞻就想到建構 就想到維高斯基
該把自己抓去撞牆了!!!
【評論主題】30.我們常說：「三十而立」，即以「而立」借代指三十歲的年紀。請問下列各年齡代稱的歲數，何者並不適合？(A)妹妹正值「及笄」，已經準備要讀幼稚園 (B)爺爺雖然年逾「古稀」，身體依舊非常健朗 (C)堂
【評論內容】
及笄--15歲
古稀--70歲
弱冠--20歲
花信--24歲
【評論主題】29.有一副壽聯寫著：「年逾花甲又十年，天賜稀齡春不老」，據此可知，這位壽星應是幾歲？(A)五十歲 (B)六十歲 (C)七十歲 (D)八十歲
【評論內容】
花甲是60歲
又10年 ----70歲
【評論主題】15.「善問者，如攻堅木，先其易者，後其節目。」(《禮記·學記》這句話在說明學習應該：(A)深入了解，精益求精 (B)循序漸進，由易而難 (C)勇敢發問，不棄不餒 (D)善於思考，舉一反三
【評論內容】
先其易者--先砍劈容易砍劈的部份 後其節目--而把難於砍劈的疙疙瘩瘩部分放在後面砍 及其久也,相說以解--時間久了,那些疙疙瘩瘩的部份也就砍開了
【評論主題】12.「甲、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝 乙、忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯 丙、寒蟬聒梧桐，日夕長悲鳴 丁、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」上引詩句，何者是夏季景物的描寫？(A)甲 (B)乙(C
【評論內容】
甲、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝荷-夏天 荷盡-夏天過去了 菊-秋天 菊殘-秋天過去了 霜-冬天
乙、忽見陌頭楊柳色，悔 教夫婿覓封侯
楊柳--春天
丙、寒蟬聒梧桐，日夕長悲鳴
寒蟬-秋天
丁、接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅
荷花-夏天
【評論主題】10.下列對聯，何者組合正確？(A)藏古今學術，聚天地精華 (B)洞悉古今物，暢談中外事 (C)門牆多古意，安居德是鄰 (D)擇里仁為美，家世重儒風第 2 頁，共 4 頁
【評論內容】
洞悉古今 情，暢談中外事
門牆多古意，家世 重儒風
擇里仁為美，安居德是鄰
【評論主題】9.「甲、蹣跚 乙、玫瑰 丙、參差 丁、澎湃」，以上何者屬於雙聲複詞？(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁
【評論內容】
甲、蹣跚 -- ㄇㄢˊㄕㄢ
乙、玫瑰 --ㄇㄟˊㄍㄨㄟ
丙、參差--ㄘㄣ ㄘ
丁、澎湃--ㄆㄥˊㄆ ㄞˋ
【評論主題】7.語文中上下兩句字數相等、句法相似、平仄相對，叫做對偶。根據這些條件，判斷下列何者是「五更鼓角聲悲壯」的對句？(A)三嶽風雲氣肅清(B)三山半落青天外 (C)三分割據紆籌策 (D)三更燈火五更雞
【評論內容】
五更鼓角聲悲壯
仄平仄仄平平仄(A)三嶽風雲氣肅清
平仄平平仄仄平
(B)三山半落青天外
平平仄仄平平仄
(C)三分割據紆籌策
平平平仄平平仄(D)三更燈火五更雞 平平平仄平平平
【評論主題】6.下列文句成語使用完全正確的是：(A)畢業之後，同學們就「勞燕分飛」了，希望往後能多保持聯繫 (B)沒有當年榮民「衣衫襤褸」地開闢道路，就沒有今天聯繫東西交通的橫貫 (C)管仲輔佐齊桓公，九合諸侯，
【評論內容】
勞燕分飛
--伯勞、燕子各飛東西。比喻夫妻、情侶別離。
衣衫襤褸
--衣服破破爛爛。 這選項若改成篳路藍縷 應該就可以了擢髮難數
--形容罪狀極多，難以計數相 濡以沫
--比喻一同在困難的處境裏，用微薄的力量互相幫助。
【評論主題】5.下列選項中的成語，何者具有貶義？(A)老驥伏櫪 (B)鳶飛魚躍 (C)蚍蜉撼樹 (D)探驪得珠
【評論內容】
(A)老驥伏櫪
--比喻有志向的人雖然年老，仍有雄心壯志。
(B)鳶飛魚躍
--鷹在天空飛翔，魚在水中騰躍。形容萬物各得其所。
(C)蚍 蜉撼樹
--螞蟻想搖動大樹。比喻自不量力。
(D)探驪得珠
--在驪龍的頷下取得寶珠。原指冒大險得大利。後常比喻文章含義深刻，措辭扼要，得到要領。
【評論主題】4.「甲、褫奪公權 乙、鍥而不舍 丙、揠苗助長 丁、灸手可熱」上列成語用字完全正確的是：(A)甲丙 (B)甲乙丙 (C)乙丁戊 (D)乙丙丁
【評論內容】丁、灸手可熱--炙
【評論主題】3.下列詞語中，完全沒有錯別字的是：(A)瞠目結舌／淹旗息鼓 (B)煮豆燃箕／茶毒生靈 (C)欲蓋彌彰／集腋成裘 (D)閒情異志／鳩佔雀巢
【評論內容】
(A)瞠目結舌／偃旗息鼓 (B)煮豆 燃箕／荼毒生靈 (C)欲蓋彌彰／集腋成裘 (D)閒情逸致/ 鳩佔雀巢
【評論主題】2.下列「」中的字音，何組相同？(A)再三叮「囑」／眾所「矚」目 (B)言者「諄」諄／「尊」老敬賢 (C)得不「償」失／「觴」酌流行 (D)「喟」然而歎／無「謂」之爭
【評論內容】
(A)再三叮「囑」／眾所「矚」目 -ㄓㄨˇ(B) 言者「諄」諄／「尊」老敬賢 -ㄓㄨㄣ/ㄗㄨㄣ(C)得不「償」失／「觴」酌流行 -ㄔㄤˊ/ㄕㄤ(D) 「喟」然而歎／無「謂」之爭 -ㄎㄨㄟˋ/ㄨㄟˋ
【評論主題】1.下列選項「 」的字，何者讀音全部正確：(A)吸「吮」：ㄩㄣˇ╱「埋」怨：ㄇㄢˊ (B)「偈」語：ㄐㄧㄝˊ╱「謬」誤：ㄇㄧㄡˋ (C)形「骸」：ㄏㄞˋ╱板「滯」：ㄓˋ (D)「熾」熱：ㄔˋ╱老「媼」
【評論內容】
吸「吮」： ㄙㄨㄣˇ╱「埋」 怨：ㄇㄞˊ-- 「偈」語：一ㄝˋ ╱「謬」誤：ㄇㄧㄡˋ形「骸」： ㄏㄞˊ╱板「滯」：ㄓˋ
【評論主題】57.下列有關玩具建構性的敘述，何者正確？(A)建構性高的玩具通常真實較低 (B)建構 性高的玩具比較適合幼幼班小孩(C)拼圖是高建構性的玩具 (D)高建構性玩具的用途較特定
【評論內容】
這題根本沒人疑義~~~損失兩分
34.下列有關玩具結構性的敘述，何者有錯？(A)結構性高的玩具通常真實性較低 ----結構性跟建構性不同 結構性高的通常真實性也高 例如 車子(B)高結構性的玩具比較適合二、三歲幼兒 (C)芭比娃娃是高結構性的玩具 (D)高結構性玩具的用途較特定
線上測驗: /reponse.php?id=39382541&dostatus=&noslave=1&exp=464#ixzz5Ql2yQdrb
【評論主題】12.最近發展區(ZPD)與鷹架支持(Scaffolding)兩種觀點，是下列哪一陣營的主張 ?(A)刺激反應論(B)社會文化認知論(C)心理分析論(D)再概念化論
【評論內容】
最近發展區(ZPD)與鷹架支持(Scaffolding)--維高斯基----社會文化認知論
【評論主題】49. 高瞻課程非常強調幼兒的主動學習，它是以下列哪一位學者的理論為主要依據？(A)杜威 (B)班度拉 (C)皮亞傑 (D)維高斯基。
【評論內容】
看到高瞻就想到建構 就想到維高斯基
該把自己抓去撞牆了!!!
【評論主題】胚胎之發展，骨骼及肌肉是在(A)外胚層(B)內胚層(C)中胚層(D)外層細胞
【評論內容】知道是中胚結果選內胚
【評論主題】15.下列何者是比較有價值的教師專業成長方式？(A)閱讀幼教相關書籍(B)參加讀書會(C)參加研習(D)進行行動研究。
【評論內容】why?