【評論主題】【題組】 ⑵縫製與成型製品

【評論內容】凌晨 12 ─ 1 早子1 ─ 3 丑3 ─ 5 寅5 ─ 7 卯7 ─ 9 辰9 ─ 11 巳11 ─ 13 午13 ─ 15 未15 ─ 17 申17 ─ 19 酉19 ─ 21 戌21 ─ 23 亥23 ─ 24 夜子

【評論主題】【題組】15.如圖所示電路，（1）試求AB兩點間之總電容？（2）當電容器C2之電量為 120 微庫侖時，則AB之電位差為若干？

【評論內容】經濟自由現代社會多為民主社會，這種社會允許個人可以擁有私有財產，自由從事各種消費行為、就業或創業。政治民主人民經由定期的選舉，選出執政者，執政者則必須依法行政，以保障人民的權利，增進人民的福祉。社會開放個人的職業、身分和社會地位，可以靠自己的能力與工作表現而公平取得，不再是靠家世背景或人情關係。每個人都可以公平地爭取社會資源和機會。文化多元各個不同群體的文化能夠並存，彼此能相互尊重。分屬不同文化的族群，彼此之間能相互欣賞、相互學習。

【評論主題】三、某醫院院長甲與 A 本為長年好友，後因細故衝突而積怨。某日，甲得知 A 因病住進該醫院，並由院內主治醫師乙負責治療。甲深知乙平日對自己（院長）所言皆深信不疑，且乙因工作忙碌，對於可以不作的測試就省

【評論內容】

民國

事項

25年

五五憲草【25.5.5】

36年

中華民國憲法施行日【36.12.25】

37年

制定動員戡亂時期臨時條款

76年

蔣經國解嚴

80年

第一次修憲（制定增憲）

85年

總統直選【第九任】

86年

第四次修憲（凍省、雙首長制）

89年

第六次修憲（國大虛級化）

90年

行政程序法於90.1.1施行

94年

第七次修憲（廢國大、修憲更土改公投、總統彈劾案改憲法庭、立委減半且任期四年及單一選區兩票制）

【評論主題】1美國公共行政學會之倫理守則計有五項，其第一項是：(A)實踐公共利益(B)尊重憲法法律(C)倡導倫理組織 (D)追求專業卓越

【評論內容】1實踐公共利益2尊重憲法法律

【評論主題】五、 下列程式片段計算兩個正整數（被除數(dividend)與除數(divisor)）的商數（quotient）。試回答下列問題：（20 分）【題組】⑴此程式片段能否正確計算出需要的商數？請解釋其理由

【評論內容】摩頂放踵從頭頂到腳跟都受損傷。比喻捨身救世，不辭勞苦。駢肩雜遝ㄆ｜ㄢˊ　ㄐ｜ㄢ　ㄗㄚˊ　ㄊㄚˋ駢肩﹑並肩。雜遝，眾多的樣子。駢肩雜遝形容人多擁擠的樣子

【評論主題】四、下列有關魚貝類萃取物成分的組成與含量，請回答說明之：【題組】⑴白肉魚、紅肉魚、軟骨魚等三者的非蛋白態氮含量高低比較。

【評論內容】公孫布被

【評論主題】一、請根據保防工作作業要點之規定，說明保防工作區分為幾種?其辦理及督導機關各為何？試分別說明之。（25 分）

【評論內容】【名稱】：長袖善舞 【釋義】：袖子長，有利於起舞。原指有所依靠，事情就容易成功。

【評論主題】一、地球暖化嚴重，天候異常變化引發天災不斷，因此，如何節能減碳已是世界趨勢，請以高樓建築之工程管理觀點擬訂可行的因應計畫。（15 分）

【評論內容】鴻門宴劉邦的左司馬曹無傷派人告訴項羽說：「劉邦要在關中稱王，讓子嬰做國相，擁有全部珍寶。」

【評論主題】【題組】 ⑵若想表達出「PO 在一課程討論版的每一篇文章之作者必須修該課程」，請問該如何使用 SQL 語法設定。（10 分）

【評論內容】

心凝形釋

精神凝聚，形體散釋。指思想極為專注，簡直忘記了自己身體的存在。

【出處】：《列子·黃帝》：“心凝形釋，骨肉都融。”

【評論主題】一、具滑件的四連桿機構，理論上有五種類型之運動鏈，請以 R 表示旋轉對、P 表示滑行對，繪圖表示之。以滑件曲柄機構（slider-crank mechanism）為例，繪圖說明衝程（stroke）之定

【評論內容】物以稀為貴，相反的供給太多，需求減少的時候，反而價格需要降價售出。

【評論主題】43.有關「動態平衡論」之敘述，下列何者有誤？(A)以巴納德（C. Barnard）為代表(B)認為組織是由人群間互動的關係所組成的系統(C)不論組織是否給他各種滿足，都願意為組織貢獻(D)重視誘導與

【評論內容】貢獻與滿足的平衡：1.人之所以願為組織貢獻所能，乃是因為該組織能給他各種滿足(包括：物質及精神方面)。故貢獻與滿足是相對的，因此，組織的生存與發展，有賴於確保貢獻與滿足的平衡。2.巴納德指出：貢獻就是各種活動之表現，就組織人員而言，他們是提供「工作」；而顧客、投資人、或原料供應者，則是轉交金錢、資本或物質。從組織的觀點看，滿足永遠是誘導(inducements)或誘因(incentives)，其種類如：物質的誘因(金錢、物品)、名望及個人權力、所追求的物理的工作條件(如：空氣調節設備)、心理的享受(如：工作上的驕傲感、成就感等)。資料來源：http://www.ts.ptc.edu.tw/web/teachsource/edu_term/view.php?ID=961