【評論主題】五、敘述番椒落花落果之可能原因及解決辦法。（20 分）
【評論內容】A涵蓋範圍較小C通過標準決定於兩端，故不是偏難就是偏易D此為常模參照測驗的解釋
【評論主題】依國民教育法規定，下列何者應擔負學生的訓導與輔導責任？(A)校長 (B)全體教師 (C)校長與全體教師(D)校長與全體教職員工。
【評論內容】又漏看了
【評論主題】【題組】⑵配置圖二，處理數為 4，以拉丁字母 A, B, C, D 代表。請問這是何種設計之配置圖？（6 分）
【評論內容】我記得排比要三次以上
【評論主題】100. 張校長想評鑑李老師的教學表現，校長想知道李老師在該課程是否要求學生使用高層次思考。下列哪種資料是張校長最能幫助做這個評估的最有效資料？(A)李老師的教學計畫 (B)教育部的課程綱要 (C)李
【評論內容】d 回家完成 無法有效評估學生是否獨立完成
【評論主題】100. 張校長想評鑑李老師的教學表現，校長想知道李老師在該課程是否要求學生使用高層次思考。下列哪種資料是張校長最能幫助做這個評估的最有效資料？(A)李老師的教學計畫 (B)教育部的課程綱要 (C)李
【評論內容】個人認為最題旨要找出最有效的評估方式：C 測驗 可以確實得知學生的程度D 回家完成 無從得知學生是否獨力完成 評估其能力會有誤差
【評論主題】下列何者不是質性研究的類型？(A)個案研究 (B)紮根研究 (C)現象學研究 (D)事後回溯研究
【評論內容】原來我把課程設計的草根模式〈目標〉和教育研究的扎根模式〈質性〉攪在一起了