【評論主題】每學期名倫國中都會舉辦「環境教育週」，國文老師在作文課時會要求學生寫有關環境教育的文章，藝術與人文領域的教師上課時則要求學生設計環保的宣傳海報，這是屬於哪一種教材組織法？(A)學科單元組織 (B)合科
【評論內容】
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學科單元組織：材料都是同一科內的資料，只是分成數個單元。 .
聯絡單元組織：保持各領域的界限，只是先定一個中心問題，各科以此中心為題材選擇教材。各科各自教學，教材互相連絡。.
合科單元組織：將幾種屬性相近的學科，合併成為一個學習領域。 .
大單元設計組織：打破學習領域的界限。 ‧ 分科的組織法：各學習領域的教材自身為系統，依照論理的順序組織
【評論主題】【題組】03.It will be a m___e to think that we can go on living on borrowed money.
【評論內容】SES--社經地位(socioeconomic status)
【評論主題】【題組】 ⑵該科學園區內廠商之總從業員工人數（Y），並求算該估計值之標準誤。（10 分）
【評論內容】
教育經費編列與管理法第一條 :
為維護教育健全發展之需要，提升教育經費運用績效，特依教育基本法第五條第二項之規定制定本法。 教育經費之編列與管理，依本法之規定。本法未規定者，依其他法律之規定。
【評論主題】42.某個班級學生的數學科和物理科成績的相關係數為.68，若把數學科成績每一個人都加5分，然後再求數學科和物理科成績的相關，則其相關係數會怎樣？ (A)變大 (B)變小 (C)不變 (D)變為零相關
【評論內容】
(C)若有兩組分數，一組分數中每個分數都乘 10，而另一組分數中每個分數都除以 5，則此兩組分數的相關 係數（Pearson’s r）會有何變化？ (A)變為 10 倍 (B)變為 1/5 (C)不變 (D)變為 2 倍
(A)某一次高中學力測驗國文分數與數學分數的相關係數為.60，若每一位同學國文分數乘以5，數學分數也乘以5，則相關係數變回原來的(A)不變(B)根號5倍(C)5倍(D)10倍(E)25倍