【評論主題】皮亞捷的三項遊戲有：(A) 功能性遊戲、建構性遊戲、扮演性遊戲(B) 規則性遊戲、思考性遊戲、多元性遊戲(C) 角色性遊戲、象徵性遊戲、重複性遊戲(D)功能性遊戲、象徵性遊戲、規則性遊戲
【評論內容】
皮亞傑的遊戲發展認知取向：
（一）功能性遊戲：特徵為某項動作或行為反覆出現
（二）象徵性遊戲：角色扮演遊戲，通常五六歲達高峰
（三）規則性遊戲：遵循一定的規則，已完成遊戲的目的
有些版本的書有第四種遊戲
（四）建構性遊戲：允許個體自由組合創作之遊戲 ｅｘ：積木、黏土
【評論主題】亞培格量表，若總分在(A)6(B)7(C)8(D)9分以上屬於正常新生兒
【評論內容】4分以下就必須立即急救
【評論主題】25.哪一個諮商學派會探索當事人的家庭星座(the family constellation)等家庭系統資料，來 協助當事人了解個人對生活任務之因應模式？(A)存在治療學派(B)行為治療學派(C)阿德
【評論內容】
阿德勒個體心理學的理論提到"家庭星座",就是當事人在家中的出生順序與手足關係,會影響他日後與人交往
【評論主題】三、計算題：有一正四面體ABCD，稜邊長為12，若此正四面體的中心為O點，假設所夾的角度θ，【題組】(1)求cosθ＝________
【評論內容】方案教學是由許多主題所構成的,班上可以同時存在著很多主題,也可以只進行一個主題,它是完整的且沒有時間限制的,三樓可能跟我讀到的不一樣!!
【評論主題】72. When we drove along the b k country road, we didn’t see even one single house on the road s
【評論內容】影片比照片,更比回憶畫更具體
【評論主題】三、地方政府之行政機關與立法機關之主要職權有幾？立法機關以何種職權促使行政機關負貴？試分述之。(二十五分)
【評論內容】(C)社會發展!
【評論主題】43. 依據佛洛伊德 ( Freud ) 理論，學齡兒童開始喜歡與同性同儕討論功課的年齡階段，是處於下列何種人格發展期？(A) 肛門期 ( anal stage ) (B) 性器期 ( phallic
【評論內容】學齡兒童是指6-12歲喔!!
【評論主題】49. 依據馬斯洛 ( Maslow ) 需求層級論的觀點，對於新進托兒所的幼兒，所方應首先滿足幼兒的何種層級需求最為合宜？(A) 生理 (B) 自尊 (C) 愛與隸屬 (D) 自我實現
【評論內容】馬斯洛提出的需求層次論有高低層次之分,要先滿足他最低需求,較高一層的需求才會隨之發生,所以要先滿足生理需求: )
【評論主題】3~6 歲的孩子每天的睡眠至少應介於？(A)7~9 小時(B)9~11 小時(C)11~13 小時(D)13 小時以上
【評論內容】3~6歲的幼兒晚上睡眠時間加上中午午休時間應該是11~13小時喔!!!所以應該是C吧~~
【評論主題】8. 對於現在的智力測驗，我們知道一個小孩的IQ，就能知道(A)他在同年齡的小孩中，智力表現的相對程度 (B)這個小孩的心智年齡與實足年齡 (C)他的智力在班上的排名 (D)大他一足歲的小孩裡頭，比他
【評論內容】那如果A可以,C為什麼不行?
【評論主題】28.下列哪一種嬰兒感覺發展是最遲緩的項目？(A) 聽覺 (B) 嗅覺 (C) 味覺 (D) 觸覺
【評論內容】
是觸覺吧!!觸覺要一直發展到青春期才會完成
新生兒的味蕾分布很廣,對食物味道也很敏感,喜愛吃甜食..所以我覺的答案不是C
【評論主題】94.照顧者餵食幼兒時應(A)坐在幼兒的側面(B)坐在幼兒的正面(C)將湯匙從側面接近幼兒(D)將餐盤放在非餵食時所用的手的方向。
【評論內容】讓幼兒可以看見餵食者,感到放心,增加安全感
【評論主題】31. 依據幼教學者凱茲(katz)的看法，其將幼教老師的成長分為四個階段，依序為1.強化階段(consolidation stage) 2.求生階段(survival stage) 3.更新階段(r
【評論內容】
求生→強化→更新→成熟
口訣：生化（科技）新手（駕駛）
【評論主題】31.陳老師採方案教學法，請問他在選擇方案的主題時，應考慮下列哪些因素？甲、幼兒共同擁有些什麼經驗。乙、幼兒的興趣為何或幼兒引發出什麼主題。丙、所有幼兒對該主題皆有興趣。丁、經評估後，確定某主題可提供
【評論內容】因為方案可同時進行很多主題,所以"丙"說所有幼兒對該主題皆有興趣就錯了~因為不一定!!
【評論主題】16.下列何者為五到六歲幼兒美感教育的適切原則？(A)每個活動只能提供一種藝術媒材(B)扮演活動的重點在於讓幼兒模仿成人的聲音、表情和肢體動作(C)可鼓勵幼兒和老師或同儕進行對答式的即興對唱(D)圖像
【評論內容】
我覺得B是錯在"模仿"耶...淺見..
【評論主題】95.目前法令規定高級中學以下學校每學年應實施多少小時以上的家庭教育課程及活動？(A)八(B)六(C)四(D)二
【評論內容】
家庭教育法第12條:高級中等以下學校每"學年"應在正式課程外實施四小時以上家庭教育課程及活動,並應會家長會辦理親職教育。
各級主管機關應積極鼓勵師資培育機構,將家庭教育相關課程列為必修科目或通識教育課程。