用戶【Doris Liao】點評問題和點評內容

【評論主題】37.特殊教育的實施以適合個別化教學為原則,而個別化教學需遵循何種原則?(A)教學→評量 (B)評量→教學→評量(C)教學→評量→教學 (D)評量→教學

【評論內容】個別化教學應該包含三個意義: 1.學習能力的個別診斷:根據客觀測驗個別評量學生的學習能力,並推斷其困難所在。2.教材的個別設計與提供:根據學生的學習能力設計適用的教材。3.個別的成績評鑑:以學生在各種學習領域的進步情形作為成績考核的根據。

【評論主題】宣傳不是教學、說謊不是教學、制約訓練不是教學,以上論述是較強調教學的哪一特質?(A)認知性(B)價值性(C)覺知性 (D)目的性

【評論內容】合認知性:教育所精選傳授的教材是有系統有組織的真知,而非零碎的信念或意見,是能培養受教者的批判或創造能力。宣傳—透過符號、報導、故事、圖片來傳達信念。

【評論主題】10、下列關於《史記》、《漢書》的敘述,何者正確?(A)《漢書》始撰於班固,由班超、班昭續成(B) 《漢書》體例悉依《史記》,僅改「書」為「志」(C) 紀傳體史書始於《史記》,編年體史書始於《漢書》(

【評論內容】A.《漢書》:東漢班固(班彪、班昭、馬續) 。《史記》:西漢司馬遷B.《漢書》體列悉依《史記》,將「世家」併入「列傳」,且改「書」為「志」

【評論主題】11.若 a-b=4,ab=1,則 3a2-2ab+3b2= (11) 。

【評論內容】

﹝10!/(10-6)!6!﹞+﹝10!/(10-7)!7!﹞+﹝10!/(10-8!)+8!﹞+﹝10!/(10-9)!9!﹞+﹝10!/(10-10)!10!﹞

=﹝10*9*8*7/4!﹞+﹝10*9*8/3!﹞+﹝10*9/2!﹞+﹝10/1!﹞+﹝1/0!﹞

=210+120+45+10+1

=386