【評論主題】關於「潛在課程」，下列敘述何者錯誤？(A) 是學校有意或無意所傳授的知識或觀念(B) 潛在課程包括正式課程與非正式課程(C) 潛在課程可能導致有利或有害的結果(D) 學校規劃課程時應留意潛在課程
【評論內容】
謝謝3F~ ^ ^
剛剛去看了關於潛在課程的筆記，
針對A選項有學者解釋如下：
潛在課程(hidden curriculum)：即學生在學校教育的運作中所經歷到的一些潛在學習經驗。又可分為以下幾種：
1.有意而善意的潛在課程。例如：教師的準時到課身教等
2.有意而惡意的潛在課程。例如：課堂中的政治意識型態等。
3.無意的潛在課程，即教師無法事先預測的潛在影響。例如：團體同儕影響等。
Ｂ選項應該改成：顯著課程包括正式及非正式課程。
【評論主題】關於「協同教學法」之敘述，下列何者錯誤？(A) 又稱作「合作教學法」(B) 可讓教師看清自己的教學盲點(C) 可充分運用教室資源(D) 培養學生多元觀點與視野
【評論內容】
學生--合作教學法。
教師--協同教學法。
【評論主題】13.在面對自殺傾向青少年，以下方法何者不正確？(A) 傾聽的態度，運用同理心與積極傾聽(B) 必須清楚知道自己對死亡或自殺的感受(C) 應用價值澄清與學生辯論自殺的不當性(D) 要能衡鑑出造成自殺的
【評論內容】
(C)錯在助人者在輔導過程中與學生進行"辯論"。