問題詳情

關於「協同教學法」之敘述,下列何者錯誤?
(A) 又稱作「合作教學法」
(B) 可讓教師看清自己的教學盲點
(C) 可充分運用教室資源
(D) 培養學生多元觀點與視野

參考答案

答案:A
難度:適中0.541472
統計:A(3016),B(1314),C(574),D(666),E(0) #
個人:尚未作答書單:啟發、精熟、編序、協同教學法、合作學習法與協同教學法的比較

用户評論

】評論

學生--合作教學法。教師--協同教學法。

tytywin】評論

愈看愈亂= =  有沒有更清楚正確的分析???

我要考過!!】評論

1.(學生)合作學習法=合作學習教學法=合作教學法學生+學生合作學習教學法善用學生互助能力提升每個學生學習效果,一邊增進學生對社會技巧的學習,為增進學生之間的互動而設計,是一種注意情意的合作型態的教學,重點必須採取異質性分組。2.(教師)協同教學  特教老師+特教教師普通老師+普通教師教學組織的型式,包括教職員和他們所擔任教學的兒童或學生,在兩個人乃至更多教師的合作下,擔任同一群組學生的全部教學或其主要部分。3.(教師) 合作教學=合作教學法特教老師+普通教師因應融合教育強調的教學模式,包含五種模式:一主教、一協教;分站教學;平行教學;替代教學;小組教學。可在同質性團體和異質性團體中進行,異質小組非必需,但以異質分組...