【評論主題】根據誰的研究指出教學必須多樣化,顧到每個人不同的學習取向,否則在常態分班的教育生態中,永遠有一些人是跟不下的,願意乖乖上課又學得好的人反而不多.(A)馮得(B)亞克當(C)阿拉里克拉(D)葛林德
【評論內容】題目好不順:跟不下?(跟不上吧!) 反而不多?(也不多吧!)
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【評論主題】2. 以下成語，何者用字無誤？(A)生靈荼炭、一厥不振(B)礪兵秣馬、永無止盡(C)煙霧彌漫、察顏觀色(D)水泄不通、浮光略影
【評論內容】此題無解~A生靈塗炭 一蹶不振 B厲(勵/礪)兵秣馬 永無止境 C煙霧瀰(彌)漫 察言觀色 D水洩(泄)不通 浮光掠影
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【評論內容】1. 厲兵秣馬 注音一式 ㄌ｜ˋ ㄅ｜ㄥ ㄇㄛˋ ㄇㄚˇ 漢語拼音 ｌ ｂ ｎ ｍ ｍ 注音二式 ｌ ｂ ｎｇ ｍ ｍ 相似詞 盛食厲兵、嚴陣以待 相反詞 解甲歸田磨利兵器，餵飽馬匹。指完成作戰準備。左傳˙僖公三十三年：「鄭穆公使視客館，則束載厲兵秣馬矣。」明史˙卷二七六˙沈宸荃傳：「都城既陷，守土臣宜皆厲兵秣馬，以報國讎。」亦作「秣馬利兵」、「秣馬厲兵」、「厲兵粟馬」、「勵兵秣馬」、「礪兵秣馬」、「礪戈秣馬」...
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【評論主題】根據誰的研究指出教學必須多樣化,顧到每個人不同的學習取向,否則在常態分班的教育生態中,永遠有一些人是跟不下的,願意乖乖上課又學得好的人反而不多.(A)馮得(B)亞克當(C)阿拉里克拉(D)葛林德
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【評論主題】根據誰的研究指出教學必須多樣化,顧到每個人不同的學習取向,否則在常態分班的教育生態中,永遠有一些人是跟不下的,願意乖乖上課又學得好的人反而不多.(A)馮得(B)亞克當(C)阿拉里克拉(D)葛林德
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【評論主題】31.層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。微風過 處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（朱自清〈荷塘
【評論內容】題目不是問你說這段文字從什麼覺寫到什麼覺，而是找出有運用移覺的句子(清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的)，再判斷它是哪一類的移覺手法。
【評論主題】閱讀下文,回答47-50題惠子謂莊子曰：「魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實五石，以盛水漿，其堅不能自舉也。剖之以爲瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾爲其無用而掊之。」莊子曰：「夫子固拙於大用矣。宋人有善
【評論內容】3. 洴澼絖 注音一式 ㄆ｜ㄥˊ ㄆ｜ˋ ㄎㄨㄤˋ 漢語拼音 ｐ ｎ ｐ ｋｕ ｎ 注音二式 ｐ ｎｇ ｐ ｋｕ ｎｇ澼，漂洗。絖，較纖細的棉絮。洴澼絖指在水中漂洗棉絮。莊子˙逍遙遊：「宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事。...
【評論主題】閱讀下文,回答47-50題惠子謂莊子曰：「魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實五石，以盛水漿，其堅不能自舉也。剖之以爲瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾爲其無用而掊之。」莊子曰：「夫子固拙於大用矣。宋人有善
【評論內容】2. 呺 部首 口 部首外筆畫 5 總筆畫 8 注音一式 ㄒ｜ㄠ 漢語拼音 ｘｉ ｏ 注音二式 ｓｈｉ ｕ外大而中空、虛大。集韻˙平聲˙宵韻：「呺，呺然，虛大貌。」莊子˙逍遙遊：「非不呺然大也，吾為其無用而之。」ㄏㄠˊ ｈｏ（04789...
【評論主題】閱讀下文,回答47-50題惠子謂莊子曰：「魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實五石，以盛水漿，其堅不能自舉也。剖之以爲瓢，則瓠落無所容。非不呺然大也，吾爲其無用而掊之。」莊子曰：「夫子固拙於大用矣。宋人有善
【評論內容】5. 掊 部首 手 部首外筆畫 8 總筆畫 11 注音一式 ㄆㄡˇ 漢語拼音 ｐ ｕ 注音二式 ｐ ｕ打破、擊破。如：「掊斗折衡」。莊子˙逍遙遊：「吾為其無用而掊之。」打擊、抨擊。莊子˙胠篋：「掊擊聖人，縱舍盜賊，而天下始治矣。」ㄆㄡˊ ｐｕ（00697...
【評論主題】8.「龍伯高敦厚周慎，口無擇言，謙約節儉。」（馬援〈誡兄子嚴敦書〉）句中「口無擇言」意謂？ (A)口出惡言：說出不得體的話 (B)口出狂言：說出狂妄的言語 (C)口無敗言：說出的都是好話 (D)口無善
【評論內容】說話皆合道理，無需經過選擇。記起來!
【評論主題】36. 阿明回家時路經一戶人家，突然聽到戶中有人念唱：「一點丁子孫昌盛，二點丁科甲連登，三點丁三元及第，四點丁黃金滿籯。子孫丁釘得高，子孫代代中狀元。」請問那個人的身份最有可能的是：(A)道士(B)乩
【評論內容】2. 籯 部首 竹 部首外筆畫 20 總筆畫 26 注音一式 ｜ㄥˊ 漢語拼音 ｙ ｎ 注音二式 ｙ ｎｇ竹編的籠子。漢書˙卷七十三˙韋賢傳：「故鄒﹑魯諺曰：『遺子黃金滿籯，不如一經。』」顏師古˙注：「如淳曰：『籯，竹器，受三四斗。』」宋˙蘇軾˙寄周安孺茶詩：「聞道早春時，攜籯赴初旭。...
【評論主題】10. 1920 年代至 1925 年代為臺灣新文學發展的搖籃期，此時期的文學作家作品多為草創，技巧普遍不足，試問下列作家與作品的配對，何者正確？(A)無知：她要往何處去(B)柳裳君：罪與罰(C)施文
【評論內容】看了4F的說明應該是自制島沒錯~瞭解了!
【評論主題】（二）《番薯謠》 盧若騰 (77~80題)番薯種自番邦來，功均粒食亦奇哉。島人充飧兼釀酒，奴視山藥與芋魁。根蔓莖葉皆可啖，歲凶直能救天災；奈何苦歲又苦兵，遍地薯空不留荄。島人泣訴主將前，反嗔細事浪喧豗
【評論內容】
荄ㄍㄞ:草根 喧豗ㄏㄨㄟ:紛亂吵鬧的聲音
【評論主題】31.古代服色因為身分、階級、行業有許多限制，因而常成為不同身分者的代稱，下列所述，何者有誤 (A)白衣─即白身、白丁，指一般老百姓或尚未有功名的人 (B)赭衣─古代囚犯所穿的紅色衣服。後借為囚犯的代
【評論內容】
緇衣:
黑衣。古代卿士聽朝的正服。詩經˙鄭風˙緇衣：「緇衣之宜兮，敝予又改為兮。」明˙葉憲祖˙易水寒˙第一折：「他可詠緇衣，見說芳名好爵縻。」僧侶穿的衣服。【評論主題】2. 以下成語，何者用字無誤？(A)生靈荼炭、一厥不振(B)礪兵秣馬、永無止盡(C)煙霧彌漫、察顏觀色(D)水泄不通、浮光略影
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【評論內容】1. 厲兵秣馬 注音一式 ㄌ｜ˋ ㄅ｜ㄥ ㄇㄛˋ ㄇㄚˇ 漢語拼音 ｌ ｂ ｎ ｍ ｍ 注音二式 ｌ ｂ ｎｇ ｍ ｍ 相似詞 盛食厲兵、嚴陣以待 相反詞 解甲歸田磨利兵器，餵飽馬匹。指完成作戰準備。左傳˙僖公三十三年：「鄭穆公使視客館，則束載厲兵秣馬矣。」明史˙卷二七六˙沈宸荃傳：「都城既陷，守土臣宜皆厲兵秣馬，以報國讎。」亦作「秣馬利兵」、「秣馬厲兵」、「厲兵粟馬」、「勵兵秣馬」、「礪兵秣馬」、「礪戈秣馬」...
【評論主題】周邦彥〈蘭陵王〉：「梨花榆火催寒食。愁一箭風快，半篙波暖。回頭迢遞便數驛」請問此詞創作於哪個季節？(A)暮春 (B)仲夏 (C)初秋 (D)暮冬
【評論內容】1. 榆火 注音一式 ㄩˊ ㄏㄨㄛˇ 漢語拼音 ｙ ｈｕ 注音二式 ｙ ｈｕ 古人鑽木取火，春則取於榆，故稱為「榆火」。唐˙李嶠˙寒食清明日早赴王門率成詩：「槐煙乘曉散，榆火應春開。」金˙麻九疇˙清明詩：「村村榆火碧煙新，拜掃歸來第四辰。」
【評論主題】四十六、 《禮記˙中庸》：「武王纘大王、王季、文王之緒，壹戎衣而有天下。」所謂「壹戎衣」的意思是：(A)誅滅強大的殷國(B)第一次出兵攻打殷商(C)一穿上盔甲(D) 一件軍服
【評論內容】按樓上解釋，C也可以啊!
【評論主題】三十九、「趨、步、奔、走」四字雖然都是用腳走路，而其本義與六書分類都有別。下列何者為正確？(A)四字字義有步頻的差別(B)四字的步速依由慢而快是〆趨、步、走、奔(C)有兩個形聲字，兩個會意字(D)「『
【評論內容】是啊!到底不同在哪裡= =
【評論主題】一、 有一國文老師查考兩個罕用字讀音，《康熙字典》中註明此二字《廣韻》反切，一者為「戶經切」，另一為「 人支切」。則此二字之讀音，按由中古至今日國語之語音演變正常規律，其讀音為:(A)ㄏㄥˊ ㄖˋ(B
【評論內容】
出這題只是想把人考倒吧!
【評論主題】38.下列關於「見」字的用法，何者不表被動？(A)秦城恐不可得，徒見欺（《史記．廉頗藺相如列傳》）(B)非獨見病，亦以病吾子（柳宗元〈答韋中立論師道書〉）(C)吾長見笑於大方之家（《莊子．秋水》）(D
【評論內容】躬見撫養翻成:親自撫養我，見是代詞性助詞，代替"我"
【評論主題】17.下列有關方位構成的詞，敘述正確的選項是:(A)抱痛「西河」是借「西河」為眾水流向之處，比喻年老壽命將至，殘生將盡(B)「東山再起」的「東山」，指日出東方，用以比喻人失敗後重新崛起之意(C)古時以
【評論內容】6F的極其頭痛有點誇張......
【評論主題】幼兒園教保活動課程暫行大綱中「美感領域」常用的藝術媒介未包含下列何者?(A)影像媒介(B)視覺藝術媒介(C)聽覺藝術媒介(D)戲劇扮演
【評論內容】影像不算在視覺藝術裡喔?
【評論主題】「每一棵樹／都是一行會生長的絕句／枝枒間跳躍的鳥雀／是不斷移動的標點」(羅青〈絕句〉) 下列選項，對此詩的說明何者正確？(A)詩人認為樹苗的生長就像絕句可以發展為長篇詩作(B)詩人認為絕句可依斷句不同
【評論內容】把樹跟鳥想像成絕句和標點，就是"給人多重想像"，生長和不斷移動就是"永無止盡"。
【評論主題】網路書店正在舉行古籍特賣會，為了吸引更多讀者點閱，提高購買的機率，行銷部門卯足勁設計新標題作為關鍵字。下列選項中的新標語，何者最能與古籍的內容相呼應呢？(A)征戰商場的武功秘笈－－《鐵雲藏龜》(B)不
【評論內容】重點是《郁離子》的內容是寓言，不是詩歌!
【評論主題】62.恩茹代表學校參加某市英文即席演講比賽，非常緊張也很在意自己的表現。但前晚在網路上發現另位實力相當的友校高手復出比賽，且經外籍老師密集訓練。於是她先吃麻辣牛肉麵，再喝冰可樂，熬夜看韓劇，家人規勸無
【評論內容】班杜拉認為，自我調節包括三個基本亞過程。即自我觀察、自我判斷和自我反應。
1、自我觀察指人們根據不同的活動中存在的不同衡量標準，對行為表現進行觀察的過程。行為可能在廣泛的範圍內發生變化，例如質量、速度、創造性、重要性、變異性和倫理性等。人們對自己行為的觀察也會有不同側重點。人們有選擇地註意他們行為的某些方面，而忽視另一些方面。如在田徑場上，人們註意的是他們的工作質量、數量或創造性等。
班杜拉認為，自我觀察至少有兩個重要功能：一是提供必要的信息以確定符合現實的行為標準和評價正在進行變化的行為；二是通過對一個人的思維模式和行為的加倍註意，促進自我指導的發展。 2、自我判斷指人們為自己的行為確立...
【評論主題】教育部今(101)年 7 月修正發佈施行「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」部份修正條文，讓在校表現優良且具教師證的代理(課)教師，最多一次可聘任幾年? (A).2 (B).3 (C).4 (D).5
【評論內容】
題目問的是"代理(課)老師"，不是正式老師的聘法，不要搞錯了!八樓已經解釋得很清楚了!
【評論主題】22. 學校本位課程的專家Marsh， 沿用Brady的觀點分析學校本位課程發展的模式，不過也增加了一個主要層面，也對項目略作調整。下列何者是Marsh增加的第三向度和新增的兩個項目？(A)投入時間的
【評論內容】
為何新增的參與人員有三種說法啊?教師家長與學生/ 學校及社區人士 /家長學生的參與，哪個才是對的啊?
【評論主題】15. 情境模式強調教師必須蒐集一些資料，對教學的過程進行情境分析，這些資料分為內在因素、外在因素，下列內、外在因素的配對，何者正確？(A)學科和教材性質的改變屬於外在因素 (B)教師支援的服務屬於內
【評論內容】最佳解"現行"二字打錯囉!
【評論主題】根據誰的研究指出教學必須多樣化,顧到每個人不同的學習取向,否則在常態分班的教育生態中,永遠有一些人是跟不下的,願意乖乖上課又學得好的人反而不多.(A)馮得(B)亞克當(C)阿拉里克拉(D)葛林德
【評論內容】題目好不順:跟不下?(跟不上吧!) 反而不多?(也不多吧!)
【評論主題】請問下列「相」字共有幾種不同的解釋？（註：代詞性助詞者，不考慮人稱，皆視為同一解釋。）（甲）相逢何必曾相識（乙）與人期行，相委而去（丙）家中代代相傳的秘方（丁）民至老死不相往來（戊）人面桃花相映紅（己
【評論內容】題目不就已經說:代詞性助詞者，不考慮人稱，皆視為同一解釋。所以不就只有四種!真奇怪!
【評論主題】27.下列成語的用法何者正確？(A)人生「朝不慮夕」，所以我們更要把握光陰。(B)諸葛亮與劉備，君臣相契，「一丘之貉」，傳為美談(C)這次拿出去比賽的作品並不優秀，只能「聊備一格」。(D)武則天雖號為
【評論內容】朝不慮夕是形勢危急，難以預料的意思，而"我們更要把握光陰"是說要珍惜時光，不要虛度光陰，所以A選項的前後文意思並不相干喔!
【評論主題】下列成語，何者用字正確？ (A)憂心沖沖 (B)完壁歸趙 (C)不瘟不火 (D)不逕而走。
【評論內容】不瘟不火：指戲曲、表演既不沉悶乏味，也不急促過火。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。如：這出戲情節安排得當，表演不瘟不火。常被人錯誤地用來表示商品銷售不夠火爆。 不溫不火：指不升溫，也不過火。原是成語『不慍不火』的誤用，現一般用于指性格溫和或者銷售行情不夠火爆。如：這個地方的消費需求不溫不火。
【評論主題】「見、望、睇、瞰、瞥、觀、看、瞧、視、眺、盯、睹、眈、眄、盼、相、眷、睽」以上和眼睛相關的字，有幾個可以解為「專注的看」？(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
【評論內容】個人覺得是:睇 盯 眈 相
【評論主題】30. 下列那一句乃祝壽之詞？ (A)如月之恆，如日之升 (B)常棣之華，鄂不韡韡 (C)鶴鳴于九皐，聲聞于野 (D)麟之趾，振振公子，于嗟麟兮。
【評論內容】1. 韡韡 注音一式 ㄨㄟˇ ㄨㄟˇ 漢語拼音 ｗ ｉ ｗ ｉ 注音二式 ｗ ｉ ｗ ｉ光明盛大的樣子。詩經˙小雅˙常棣：「常棣之華，鄂不韡韡。」
【評論主題】有關宋詩的敘述下列何者正確？(A)宋詩有臨川、眉山、江西三宗，其宗祖分別為歐陽脩、蘇軾、黃庭堅(B)宋詩三宗中影響最大的為黃庭堅之江西詩派(C)所謂一祖三宗之「三宗」分別為黃庭堅、陳師道及陸游(D)南
【評論內容】謝謝樓上各位的解釋!!!
【評論主題】「變」這個字，在翻查字典時，是查：(A)「糸」部(B)「言」部(C)「夂」部(D)「攴」部
【評論內容】部首的題目真的很煩= =
【評論主題】43. 杜牧〈阿房宮賦〉：「蜀山兀，阿房出」，其中「蜀山兀」意謂：(A)蜀地難行以其高山突兀 (B)四川距離遙遠山勢崢嶸(C)蜀木被伐殆盡山成禿頂 (D)蜀山劍俠突出兀自獨立
【評論內容】兀:光禿。如：「兀鷹」。唐˙杜牧˙阿房宮賦：「蜀山兀，阿房出。」
【評論主題】2. 以下成語，何者用字無誤？(A)生靈荼炭、一厥不振(B)礪兵秣馬、永無止盡(C)煙霧彌漫、察顏觀色(D)水泄不通、浮光略影
【評論內容】此題無解~A生靈塗炭 一蹶不振 B厲(勵/礪)兵秣馬 永無止境 C煙霧瀰(彌)漫 察言觀色 D水洩(泄)不通 浮光掠影
【評論主題】2. 以下成語，何者用字無誤？(A)生靈荼炭、一厥不振(B)礪兵秣馬、永無止盡(C)煙霧彌漫、察顏觀色(D)水泄不通、浮光略影
【評論內容】1. 厲兵秣馬 注音一式 ㄌ｜ˋ ㄅ｜ㄥ ㄇㄛˋ ㄇㄚˇ 漢語拼音 ｌ ｂ ｎ ｍ ｍ 注音二式 ｌ ｂ ｎｇ ｍ ｍ 相似詞 盛食厲兵、嚴陣以待 相反詞 解甲歸田磨利兵器，餵飽馬匹。指完成作戰準備。左傳˙僖公三十三年：「鄭穆公使視客館，則束載厲兵秣馬矣。」明史˙卷二七六˙沈宸荃傳：「都城既陷，守土臣宜皆厲兵秣馬，以報國讎。」亦作「秣馬利兵」、「秣馬厲兵」、「厲兵粟馬」、「勵兵秣馬」、「礪兵秣馬」、「礪戈秣馬」...
【評論主題】根據誰的研究指出教學必須多樣化,顧到每個人不同的學習取向,否則在常態分班的教育生態中,永遠有一些人是跟不下的,願意乖乖上課又學得好的人反而不多.(A)馮得(B)亞克當(C)阿拉里克拉(D)葛林德
【評論內容】題目好不順:跟不下?(跟不上吧!) 反而不多?(也不多吧!)
【評論主題】教育部今(101)年 7 月修正發佈施行「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」部份修正條文，讓在校表現優良且具教師證的代理(課)教師，最多一次可聘任幾年? (A).2 (B).3 (C).4 (D).5
【評論內容】
題目問的是"代理(課)老師"，不是正式老師的聘法，不要搞錯了!八樓已經解釋得很清楚了!
【評論主題】22. 學校本位課程的專家Marsh， 沿用Brady的觀點分析學校本位課程發展的模式，不過也增加了一個主要層面，也對項目略作調整。下列何者是Marsh增加的第三向度和新增的兩個項目？(A)投入時間的
【評論內容】
為何新增的參與人員有三種說法啊?教師家長與學生/ 學校及社區人士 /家長學生的參與，哪個才是對的啊?
【評論主題】15. 情境模式強調教師必須蒐集一些資料，對教學的過程進行情境分析，這些資料分為內在因素、外在因素，下列內、外在因素的配對，何者正確？(A)學科和教材性質的改變屬於外在因素 (B)教師支援的服務屬於內
【評論內容】最佳解"現行"二字打錯囉!
【評論主題】根據誰的研究指出教學必須多樣化,顧到每個人不同的學習取向,否則在常態分班的教育生態中,永遠有一些人是跟不下的,願意乖乖上課又學得好的人反而不多.(A)馮得(B)亞克當(C)阿拉里克拉(D)葛林德
【評論內容】題目好不順:跟不下?(跟不上吧!) 反而不多?(也不多吧!)
【評論主題】請問下列「相」字共有幾種不同的解釋？（註：代詞性助詞者，不考慮人稱，皆視為同一解釋。）（甲）相逢何必曾相識（乙）與人期行，相委而去（丙）家中代代相傳的秘方（丁）民至老死不相往來（戊）人面桃花相映紅（己
【評論內容】題目不就已經說:代詞性助詞者，不考慮人稱，皆視為同一解釋。所以不就只有四種!真奇怪!
【評論主題】「」中成語的使用，共有幾項為正確？(甲)他的為人「月白風清」，怎麼可能接受賄賂呢？(乙)這篇文章「文不加點」，真不知從何刪改？(丙)只見他「筆走龍蛇」，轉眼間就完成一幅好字。(丁)既然選擇教職，我輩「
【評論內容】答案是A才對!
【評論主題】7.關於古文運動，下列敘述正確者有幾項？(甲)唐代的古文運動，世人多注意韓愈、柳宗元，然在韓、柳之前，已有陳子昂、李華、蕭穎士等人提倡古體了(乙) 韓愈主張「言必己出」、「務去陳言」，反對剽竊，力求「
【評論內容】如果倔相公不對，那麼答案是:甲 乙 己
【評論主題】下列各組，何者屬唐傳奇小說？(A)虯髯客╱鶯鶯傳 (B) 西廂記╱梧桐雨 (C)山海經╱搜神記 (D)枕中記╱漢宮秋
【評論內容】搜神記:干寶
【評論主題】27.下列成語的用法何者正確？(A)人生「朝不慮夕」，所以我們更要把握光陰。(B)諸葛亮與劉備，君臣相契，「一丘之貉」，傳為美談(C)這次拿出去比賽的作品並不優秀，只能「聊備一格」。(D)武則天雖號為
【評論內容】朝不慮夕是形勢危急，難以預料的意思，而"我們更要把握光陰"是說要珍惜時光，不要虛度光陰，所以A選項的前後文意思並不相干喔!
【評論主題】9. 下列各句括號中的詞語，何者並非偏義複詞？ (A)比賽總是有輸有贏，不要「得失」心太重 (B)下課就該去打掃，怎麼五分鐘過去了還沒有「動靜」 (C)這件事「早晚」會被發現，你快離開吧 (D)昨晚「
【評論內容】A的話是因為句子裡提到比賽總是"有輸有贏"，所以得跟失兩個意思都有(偏義複詞有時必須要看句子本身的意思來決定，不同的造句會有不同的解讀)。至於C還是有些疑慮，不知該如何解釋，請問有高手能解答嗎?
【評論主題】下列成語，何者用字正確？ (A)憂心沖沖 (B)完壁歸趙 (C)不瘟不火 (D)不逕而走。
【評論內容】不瘟不火：指戲曲、表演既不沉悶乏味，也不急促過火。瘟，戲曲沉悶乏味；火，比喻緊急、急促。如：這出戲情節安排得當，表演不瘟不火。常被人錯誤地用來表示商品銷售不夠火爆。 不溫不火：指不升溫，也不過火。原是成語『不慍不火』的誤用，現一般用于指性格溫和或者銷售行情不夠火爆。如：這個地方的消費需求不溫不火。
【評論主題】「見、望、睇、瞰、瞥、觀、看、瞧、視、眺、盯、睹、眈、眄、盼、相、眷、睽」以上和眼睛相關的字，有幾個可以解為「專注的看」？(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5
【評論內容】個人覺得是:睇 盯 眈 相
【評論主題】有關宋詩的敘述下列何者正確？(A)宋詩有臨川、眉山、江西三宗，其宗祖分別為歐陽脩、蘇軾、黃庭堅(B)宋詩三宗中影響最大的為黃庭堅之江西詩派(C)所謂一祖三宗之「三宗」分別為黃庭堅、陳師道及陸游(D)南
【評論內容】謝謝樓上各位的解釋!!!
【評論主題】有關《爾雅》和《說文解字》，以下敘述何者「錯誤」？(A)《說文》釋字以小篆為主(B)《爾雅》推究「六書」之義，為注小學者所宗(C)《爾雅》分類釋義，《說文》依部首排列(D)《爾雅》為訓詁學之書，《說文
【評論內容】是的
【評論主題】「變」這個字，在翻查字典時，是查：(A)「糸」部(B)「言」部(C)「夂」部(D)「攴」部
【評論內容】部首的題目真的很煩= =
【評論主題】30. 下列那一句乃祝壽之詞？ (A)如月之恆，如日之升 (B)常棣之華，鄂不韡韡 (C)鶴鳴于九皐，聲聞于野 (D)麟之趾，振振公子，于嗟麟兮。
【評論內容】1. 韡韡 注音一式 ㄨㄟˇ ㄨㄟˇ 漢語拼音 ｗ ｉ ｗ ｉ 注音二式 ｗ ｉ ｗ ｉ光明盛大的樣子。詩經˙小雅˙常棣：「常棣之華，鄂不韡韡。」
【評論主題】43. 杜牧〈阿房宮賦〉：「蜀山兀，阿房出」，其中「蜀山兀」意謂：(A)蜀地難行以其高山突兀 (B)四川距離遙遠山勢崢嶸(C)蜀木被伐殆盡山成禿頂 (D)蜀山劍俠突出兀自獨立
【評論內容】兀:光禿。如：「兀鷹」。唐˙杜牧˙阿房宮賦：「蜀山兀，阿房出。」
【評論主題】19.烏於禽甚黠，伺人音色小異，輒去不留，非彈射者所能得也。 關中民狃烏黠，以為物無不以其黠見得。則之野，設餅食楮錢哭塚間，若祭者然。哭竟，裂錢棄餅而去。烏則爭下啄，啄且盡，哭者已立他塚，裂錢棄餅如初
【評論內容】10. 楮錢 注音一式 ㄔㄨˇ ㄑ｜ㄢˊ 漢語拼音 ｃｈ ｑｉ ｎ 注音二式 ｃｈ ｃｈｉ ｎ冥紙。祭祀時所焚的紙錢。明˙瞿佑˙剪燈新話˙卷一˙金鳳釵記：「因引生入室，至其靈几前，焚楮錢以告之，舉家號慟。」初刻拍案驚奇˙卷二十三：「哭罷，焚了些楮錢，就引崔生在靈位前，拜見了媽媽。」亦稱為「楮鏹」...
【評論主題】三十九、「趨、步、奔、走」四字雖然都是用腳走路，而其本義與六書分類都有別。下列何者為正確？(A)四字字義有步頻的差別(B)四字的步速依由慢而快是〆趨、步、走、奔(C)有兩個形聲字，兩個會意字(D)「『
【評論內容】是啊!到底不同在哪裡= =
【評論主題】17.在彼得．聖吉(Peter Senge)所著《第五項修錬》中，下列那項修鍊是學習型組織的精神基礎？(A)改善心智模式(B)自我超越(C)系統思考(D)建立共同願景。
【評論內容】題目又有分:最重要基礎~系統思考 精神基礎~自我超越
【評論主題】35.關於晚清「譴責小說」，下列何者之敘述完全正確？(A)李寶嘉，字伯元，除了寫作《官場現形記》評官場齷齪之事，還作《庚子國變彈詞》評論時事(B)曾樸《孽海花》，以愛情故事為線索，描述了鴉片戰爭以來的
【評論內容】吳沃堯，號我佛山人是正確的喔!
【評論主題】4.【題組】(a)Find the mean and variance of S2 .(10%)
【評論內容】
〈始得西山宴遊記〉全文翻譯：
自從我成了被貶受辱的人，居住在永州，心裡一直憂懼不安。閒暇的時候
，就出去緩步徐行，漫無目的地到各處遊逛。每天和一些志同道合的朋友，爬
上高山，穿入密林，探索曲折的溪流；凡是幽靜的清泉，古怪的山石，不管距
離多遠，沒有不到的。到了那裡就撥開草坐下來，倒出壺裡的酒喝個爛醉，醉
了以後，大家就互相把頭靠在他人身上睡覺。睡著了就作夢，心裡想到那裡，
夢中也會去到那裡。睡醒了便起身，起身後就回家。我以為凡是永州山水中形
態奇異的，我都已經去過了，卻不曾知道西山的奇特殊絕。
今年的九月二十八日，因為坐在法華寺的西亭，眺望西山，才發現西山的
奇特，於是吩咐僕人相隨，渡過湘江，沿著染溪，砍伐叢生...
【評論主題】19.烏於禽甚黠，伺人音色小異，輒去不留，非彈射者所能得也。 關中民狃烏黠，以為物無不以其黠見得。則之野，設餅食楮錢哭塚間，若祭者然。哭竟，裂錢棄餅而去。烏則爭下啄，啄且盡，哭者已立他塚，裂錢棄餅如初
【評論內容】10. 楮錢 注音一式 ㄔㄨˇ ㄑ｜ㄢˊ 漢語拼音 ｃｈ ｑｉ ｎ 注音二式 ｃｈ ｃｈｉ ｎ冥紙。祭祀時所焚的紙錢。明˙瞿佑˙剪燈新話˙卷一˙金鳳釵記：「因引生入室，至其靈几前，焚楮錢以告之，舉家號慟。」初刻拍案驚奇˙卷二十三：「哭罷，焚了些楮錢，就引崔生在靈位前，拜見了媽媽。」亦稱為「楮鏹」...
【評論主題】三十九、「趨、步、奔、走」四字雖然都是用腳走路，而其本義與六書分類都有別。下列何者為正確？(A)四字字義有步頻的差別(B)四字的步速依由慢而快是〆趨、步、走、奔(C)有兩個形聲字，兩個會意字(D)「『
【評論內容】是啊!到底不同在哪裡= =
【評論主題】17.在彼得．聖吉(Peter Senge)所著《第五項修錬》中，下列那項修鍊是學習型組織的精神基礎？(A)改善心智模式(B)自我超越(C)系統思考(D)建立共同願景。
【評論內容】題目又有分:最重要基礎~系統思考 精神基礎~自我超越
【評論主題】35.關於晚清「譴責小說」，下列何者之敘述完全正確？(A)李寶嘉，字伯元，除了寫作《官場現形記》評官場齷齪之事，還作《庚子國變彈詞》評論時事(B)曾樸《孽海花》，以愛情故事為線索，描述了鴉片戰爭以來的
【評論內容】吳沃堯，號我佛山人是正確的喔!
【評論主題】4.【題組】(a)Find the mean and variance of S2 .(10%)
【評論內容】
〈始得西山宴遊記〉全文翻譯：
自從我成了被貶受辱的人，居住在永州，心裡一直憂懼不安。閒暇的時候
，就出去緩步徐行，漫無目的地到各處遊逛。每天和一些志同道合的朋友，爬
上高山，穿入密林，探索曲折的溪流；凡是幽靜的清泉，古怪的山石，不管距
離多遠，沒有不到的。到了那裡就撥開草坐下來，倒出壺裡的酒喝個爛醉，醉
了以後，大家就互相把頭靠在他人身上睡覺。睡著了就作夢，心裡想到那裡，
夢中也會去到那裡。睡醒了便起身，起身後就回家。我以為凡是永州山水中形
態奇異的，我都已經去過了，卻不曾知道西山的奇特殊絕。
今年的九月二十八日，因為坐在法華寺的西亭，眺望西山，才發現西山的
奇特，於是吩咐僕人相隨，渡過湘江，沿著染溪，砍伐叢生...
【評論主題】16.閱讀下列甲、乙、丙詩，回答問題：(甲) 一回望月一回悲，望月月移人不移。何時得見漢朝使，為妾儔書斬畫師。（崔國輔〈王昭君〉）(乙) 漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關道，天涯去不歸。漢月還從東海出
【評論內容】
(丙)翻譯:當初王昭君要離開漢宮出嫁匈奴的時候，眼淚流濕了美麗的臉龐，鬢角下垂。王昭君徘徊留戀，顧影自憐且面容慘淡，還能夠使君王不能自持禁不住動心。君王回宮后責怪畫畫的人，這么漂亮的人一生能看到幾個。其實像王昭君這樣的絕代佳人其美妙意態是畫不出的，當年君王白白錯殺了畫師毛延壽。王昭君離開漢朝領土后就知道自己不能回來了，可憐她始終穿著漢朝宮女的服飾。王昭君寫信詢問漢朝的事，可惜都無回音，每年只有大雁南來北往地飛。親人從遙遠的家里給她傳來消息：你要在匈奴城市里好好生活，不要惦記故鄉；你沒看到嗎？當年受盡寵幸的陳皇后現在就被幽閉在離君王一點點遠的冷宮長門宮里，人生要是遇到了失意的時候，是不分地點的。