【評論主題】子曰: 不憤，不啟；不悱，不發。舉一隅不以三隅返，則不復也。與哪一教學原則概念最相近?(A)自動原則(B)興趣原則(C)類化原則(D)精熟原則

【評論內容】類化原則及運用學生的舊經驗連結即將新學的知識，讓學生在學習之前了解知識本身的地位。若學生並無相關的舊經驗，教師必須想辦法給予學生所需要的實在經驗。

【評論主題】7.「夢是通往統整的捷徑」，這是下列哪個理論的觀點？(A)完形諮商法 (B)理情諮商法 (C)存在主義諮商法 (D)心理分析諮商法

【評論內容】精神分析學派雖然也重視夢境，但並沒有將它視為「通往統整」的捷徑。(艾育)

【評論主題】28. 依據進行評量前所預設的標準來判斷學生成績是否及格，係屬下列何種評量類型？(A)效標參照評量 (B)常模參照評量 (C)預備性評量 (D)診斷性評量

【評論內容】效標參照=標準參照?