子曰: 不憤，不啟；不悱，不發。舉一隅不以三隅返，則不復也。與哪一教學原則概念最相近?(A)自動原則(B)興趣原則(C)類化原則(D)精熟原則

問題詳情

子曰: 不憤，不啟；不悱，不發。舉一隅不以三隅返，則不復也。與哪一教學原則概念最相近?
(A)自動原則
(B)興趣原則
(C)類化原則
(D)精熟原則

答案：A
難度：簡單0.739471
統計：A(4442),B(317),C(1134),D(114),E(0)

【Chihyu Fan】評論

孔子說：「一個人如果不是很用心的思考問題，因而無法理解，那我不會去啟發他；如果不是心有疑惑，想要表達意見而無法表達，我不會去開導他。假如我告訴他一種道理，他不能以此推出類似的道理，我就不再反覆告訴他了。」

【Yumi Liao】評論

同意15F

類化原則及運用學生的舊經驗連結即將新學的知識，讓學生在學習之前了解知識本身的地位。若學生並無相關的舊經驗，教師必須想辦法給予學生所需要的實在經驗。

【Wick】評論

人要主動反省思考之後才能舉一反三