【評論主題】75.小華對參加任何考試，一直都是信心不足，總覺得很難通過考試，此一現象顯示他的哪一種心理現象不夠高？(A)自我效能(B)成就動機(C)抱負水準(D)認知程度
【評論內容】自我效能是指人們對自身能否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度。 成就動機是指一個人所具.....看完整詳解
【評論主題】李之儀：「晏元獻、歐陽文忠、宋景文，則以其餘力游戲，而風流閒雅，超出意表，又非其類也。諦味研究，字字皆有據，而其妙見於卒章，語盡而意不盡，意盡而情不盡，豈平平可得彷彿哉！」作者認為晏殊、歐陽修和宋祁的
【評論內容】宋朝的李之儀在《跋吳思道小詞》中說：「晏元獻、歐陽文忠、宋景文，則以其餘力遊戲，而風流閒雅，超出意表……諦味研究，字字皆有據，而其妙見於卒章。語盡而意不盡，意盡而情不盡，豈平平可得髣髴哉。」發現了小詞有一種很微妙的美感特質，認爲好的作品就是「語盡而意不盡」，表面上話已說盡，但留有不盡的意味讓讀者去尋思。詞體本身和蘊溫婉的特質，適合表達一種「語盡而言不盡，言盡而意不盡」的言外深意。
【評論主題】「當年幸立程門雪，此日空懷馬帳風」哀悼的對象與下列何者相同呢﹖(A)金萱摧雨後，寸草泣春風(B)當年硯共芸窗，冰雪聰明推第一；此日歸真返璞，精魂縹緲欲招三(C)陡岵興嗟人不見，蓼莪載詠事堪悲(D)教澤
【評論內容】(A)哀悼母親 (B)哀悼同學.....看完整詳解
【評論主題】36.下列「」中的字詞，何者兩兩不同？(A)在水之「湄」／在水之「涘」(B)「白露」為霜／玉階生「白露」(C)蒹葭「萋萋」／「離離」原上草(D)「溯洄」從之／「溯游」從之。
【評論內容】
(A)水邊﹑岸邊。
(B)露水
(C)草茂盛的樣子
(D)溯洄：逆流而上。
溯游：順流而行。
【評論主題】下列對聯懸掛的處所，哪一個選項是錯誤的？(A)六書傳四海，一刻值千金。一刻印店(B)橋邊墜去留侯取，天上飛來都令歸。一鞋店(C)斤兩不失一刀準，肥瘦可勻千客誇。一肉品店(D)燕剪裁來敢誇手技，鴛針度處
【評論內容】
「橋邊墜去留侯取」：是張良與垓下老人黃石公的典故。
張良年少時，有一天下著大雪，他獨自漫步來到下邳的沂水橋，在那兒，坐著一個奇怪的老人。這老人看見張良，便故意把鞋子扔到橋下，對張良說：「小伙子，快去把我的鞋撿回來！」雖然老人相當無禮，但張良二話不說，很順從的走到橋下把鞋子撿上來給了老人。老人連看都不看一眼張良，只伸出腳來讓張良給他穿上，張良也不嫌棄，恭恭敬敬的幫老人把鞋穿上。鞋穿好後，老人方才呵呵的笑說：「孺子可教。你這孩子不錯啊，將來一定會有大出息的。這樣吧，明天你早點來這裏，我有好東西給你。記住，早點來喔。」
【評論主題】12. 下引詩文作品，其分析何者有誤？ (A)「也許我只該用玻璃雕你／不該用深湛的凝想／也許你早該告訴我／無論何處，無殿堂，也無神像」(敻虹〈水紋〉)：覺悟戀情已逝，對曾經崇拜的戀人感到幻滅 (B)「
【評論內容】
(C)狂奔的野獸尋找著壯士的刀，美麗的飛鳥尋找著牢籠，青春不羈之心尋找著毒色的眼睛。我呢？我曾有一些帶傷感之黃色的歡樂，如同三月的夜晚的微風飄進我夢裡，又飄去了。我醒來，看見第一顆亮著純潔的愛情的朝露無聲地墜地。我又曾有一些寂寞的光陰，在幽暗的窗子下，在長夜的爐火邊，我緊閉著門而它們仍然遁逸了。我能忘掉憂郁如同忘掉歡樂一樣容易嗎？
這是一篇美麗得教人憂傷的散文，典型的何其芳“獨語”調式，感傷的黃昏，沉默的街道，孤獨的文人，飄飛的思緒。一切都是那么美，那么純，仿佛一個夢。
【評論主題】2. 下列有關「」中字詞的用法，哪一個選項敘述錯誤？ (A)登泰山而「小」天下／漁人甚「異」之：意動用法 (B)「舞」幽壑之潛蛟／「飲」馬長城窟，水寒傷馬骨：使動用法 (C)伯牙鼓琴而六馬仰「秣」／門
【評論內容】
(D)御人以口給，屢憎「於」人
靠伶牙利齒和人辯論，常常招致別人的討厭：主動用法
【評論主題】31.下列敘述何者有誤？(A)方苞以「學行繼程、朱之後，文章在韓、歐之間」為立身之道(B)司馬光自言：「吾無過人者，但平生所為，未嘗有不可對人言者耳。」(C)范仲淹自誦：「士當先天下之憂而憂，後天下之
【評論內容】
(D)蘇軾：哲宗時，貶海南儋州，徽宗時赦回，卒於常州。
蘇轍→築室穎水之濱，自號穎濱遺老
【評論主題】19.「好讀書，不求甚解；每有會意，欣然忘食。」陶淵明這兩句話，我過去不太懂，甚至覺得他不求甚解的態度很不對。 但是而今我懂了。他的不求甚解，是不急於見到立竿見影之效，也可以說不計得失，真重要的是那「
【評論內容】（C)胸無點墨：比喻人毫無學識。
【評論主題】15.「聯綿詞」就是合二字成一詞，表示一個意義，單一字沒有意義，或沒有屬於這個複詞之義。例如「乒乓」。以下「」中的詞語，何者屬於聯綿詞？(A)他為了準備月考，一夜沒睡，現在精神「恍惚」，更不利於應考(
【評論內容】（c)東西為阡；南北為陌
【評論主題】23. 關於歷代小說的發展與特色，下列敘述何者正確？ (甲)唐代小說已有完整的故事結構，當時盛行短篇之作，通稱為「傳奇」，如杜光庭〈虬髯客傳〉。(乙)宋、元盛行說書，說書人的底本逐漸演變為可供閱讀的小
【評論內容】丙：儒林外史（清代作品）
【評論主題】是西方現代哲學思想的奠基人，提出「本質先於存在」的是那一位？(A) 沙特(J.P.Sartre) (B) 齊克果(S. Kierkegaard) (C) 笛卡兒(R. Descartes) (D
【評論內容】笛卡爾：我思故我在（本質先於存在）
【評論主題】24. 有關十三經的敘述，下列何者有正確？ (甲)《四書》為《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，其中有《論語》、《孟子》、《大學》三本皆在十三經之內。 (乙)六經當中唯一與十三經無關的是《樂經》。
【評論內容】甲：大學不.....看完整詳解
【評論主題】23. 關於歷代小說的發展與特色，下列敘述何者正確？ (甲)唐代小說已有完整的故事結構，當時盛行短篇之作，通稱為「傳奇」，如杜光庭〈虬髯客傳〉。(乙)宋、元盛行說書，說書人的底本逐漸演變為可供閱讀的小
【評論內容】丙：儒林外史（清代作品）
【評論主題】是西方現代哲學思想的奠基人，提出「本質先於存在」的是那一位？(A) 沙特(J.P.Sartre) (B) 齊克果(S. Kierkegaard) (C) 笛卡兒(R. Descartes) (D
【評論內容】笛卡爾：我思故我在（本質先於存在）
【評論主題】75.小華對參加任何考試，一直都是信心不足，總覺得很難通過考試，此一現象顯示他的哪一種心理現象不夠高？(A)自我效能(B)成就動機(C)抱負水準(D)認知程度
【評論內容】
自我效能是指人們對自身能否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度。
成就動機是指一個人所具有的試圖追求和達到目標的驅力。
抱負水準—個人從事某種實際工作之前，估計自己所能達到的成就目標。
【評論主題】李之儀：「晏元獻、歐陽文忠、宋景文，則以其餘力游戲，而風流閒雅，超出意表，又非其類也。諦味研究，字字皆有據，而其妙見於卒章，語盡而意不盡，意盡而情不盡，豈平平可得彷彿哉！」作者認為晏殊、歐陽修和宋祁的
【評論內容】宋朝的李之儀在《跋吳思道小詞》中說：「晏元獻、歐陽文忠、宋景文，則以其餘力遊戲，而風流閒雅，超出意表……諦味研究，字字皆有據，而其妙見於卒章。語盡而意不盡，意盡而情不盡，豈平平可得髣髴哉。」發現了小詞有一種很微妙的美感特質，認爲好的作品就是「語盡而意不盡」，表面上話已說盡，但留有不盡的意味讓讀者去尋思。詞體本身和蘊溫婉的特質，適合表達一種「語盡而言不盡，言盡而意不盡」的言外深意。
【評論主題】「當年幸立程門雪，此日空懷馬帳風」哀悼的對象與下列何者相同呢﹖(A)金萱摧雨後，寸草泣春風(B)當年硯共芸窗，冰雪聰明推第一；此日歸真返璞，精魂縹緲欲招三(C)陡岵興嗟人不見，蓼莪載詠事堪悲(D)教澤
【評論內容】
(A)哀悼母親
(B)哀悼同學
(C)哀悼父母
(D)哀悼老師
【評論主題】36.下列「」中的字詞，何者兩兩不同？(A)在水之「湄」／在水之「涘」(B)「白露」為霜／玉階生「白露」(C)蒹葭「萋萋」／「離離」原上草(D)「溯洄」從之／「溯游」從之。
【評論內容】
(A)水邊﹑岸邊。
(B)露水
(C)草茂盛的樣子
(D)溯洄：逆流而上。
溯游：順流而行。
【評論主題】31.下列敘述何者有誤？(A)方苞以「學行繼程、朱之後，文章在韓、歐之間」為立身之道(B)司馬光自言：「吾無過人者，但平生所為，未嘗有不可對人言者耳。」(C)范仲淹自誦：「士當先天下之憂而憂，後天下之
【評論內容】
(D)蘇軾：哲宗時，貶海南儋州，徽宗時赦回，卒於常州。
蘇轍→築室穎水之濱，自號穎濱遺老
【評論主題】下列對聯懸掛的處所，哪一個選項是錯誤的？(A)六書傳四海，一刻值千金。一刻印店(B)橋邊墜去留侯取，天上飛來都令歸。一鞋店(C)斤兩不失一刀準，肥瘦可勻千客誇。一肉品店(D)燕剪裁來敢誇手技，鴛針度處
【評論內容】
「橋邊墜去留侯取」：是張良與垓下老人黃石公的典故。
張良年少時，有一天下著大雪，他獨自漫步來到下邳的沂水橋，在那兒，坐著一個奇怪的老人。這老人看見張良，便故意把鞋子扔到橋下，對張良說：「小伙子，快去把我的鞋撿回來！」雖然老人相當無禮，但張良二話不說，很順從的走到橋下把鞋子撿上來給了老人。老人連看都不看一眼張良，只伸出腳來讓張良給他穿上，張良也不嫌棄，恭恭敬敬的幫老人把鞋穿上。鞋穿好後，老人方才呵呵的笑說：「孺子可教。你這孩子不錯啊，將來一定會有大出息的。這樣吧，明天你早點來這裏，我有好東西給你。記住，早點來喔。」
【評論主題】2. 下列有關「」中字詞的用法，哪一個選項敘述錯誤？ (A)登泰山而「小」天下／漁人甚「異」之：意動用法 (B)「舞」幽壑之潛蛟／「飲」馬長城窟，水寒傷馬骨：使動用法 (C)伯牙鼓琴而六馬仰「秣」／門
【評論內容】
(D)御人以口給，屢憎「於」人
靠伶牙利齒和人辯論，常常招致別人的討厭：主動用法
【評論主題】12. 下引詩文作品，其分析何者有誤？ (A)「也許我只該用玻璃雕你／不該用深湛的凝想／也許你早該告訴我／無論何處，無殿堂，也無神像」(敻虹〈水紋〉)：覺悟戀情已逝，對曾經崇拜的戀人感到幻滅 (B)「
【評論內容】
(C)狂奔的野獸尋找著壯士的刀，美麗的飛鳥尋找著牢籠，青春不羈之心尋找著毒色的眼睛。我呢？我曾有一些帶傷感之黃色的歡樂，如同三月的夜晚的微風飄進我夢裡，又飄去了。我醒來，看見第一顆亮著純潔的愛情的朝露無聲地墜地。我又曾有一些寂寞的光陰，在幽暗的窗子下，在長夜的爐火邊，我緊閉著門而它們仍然遁逸了。我能忘掉憂郁如同忘掉歡樂一樣容易嗎？
這是一篇美麗得教人憂傷的散文，典型的何其芳“獨語”調式，感傷的黃昏，沉默的街道，孤獨的文人，飄飛的思緒。一切都是那么美，那么純，仿佛一個夢。
【評論主題】下列「」中的字，何組意思相同？(A)「殆」欲斃然／情況危「殆」(B)初不甚「疾」／「疾」步行走(C)不「息」不汗／川流不「息」(D)帝稱「善」／英勇「善」武
【評論內容】
(A)「殆」欲斃然快要／情況危「殆」緊急
(B)初不甚「疾」快／「疾」步行走 快
(C)不「息」不汗喘息／川流不「息」停止
(D)帝稱「善」好／英勇「善」武 擅長
【評論主題】19.「好讀書，不求甚解；每有會意，欣然忘食。」陶淵明這兩句話，我過去不太懂，甚至覺得他不求甚解的態度很不對。 但是而今我懂了。他的不求甚解，是不急於見到立竿見影之效，也可以說不計得失，真重要的是那「
【評論內容】（C)胸無點墨：比喻人毫無學識。
【評論主題】12.對聯的上下聯須字數相同、詞性相同。「結桃園兄賢弟義，扶漢室君聖□□」中，□□最適宜填入哪個詞語？(A)賢明(B)孝子(C)世昌(D)臣忠
【評論內容】（D)應改為臣忠
【評論主題】15.「聯綿詞」就是合二字成一詞，表示一個意義，單一字沒有意義，或沒有屬於這個複詞之義。例如「乒乓」。以下「」中的詞語，何者屬於聯綿詞？(A)他為了準備月考，一夜沒睡，現在精神「恍惚」，更不利於應考(
【評論內容】（c)東西為阡；南北為陌
【評論主題】46.下列有關柬帖之常識，何者不正確？(A)「桃觴」指祝壽之酒席 (B) 「弄璋」指生男孩 (C) 「璧謝」指領受禮物並道謝 (D) 「嘉禮」指結婚。
【評論內容】璧謝：退還贈禮，並謝厚意。
【評論主題】24. 有關十三經的敘述，下列何者有正確？ (甲)《四書》為《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，其中有《論語》、《孟子》、《大學》三本皆在十三經之內。 (乙)六經當中唯一與十三經無關的是《樂經》。
【評論內容】甲：大學不在十三經中。
【評論主題】23. 關於歷代小說的發展與特色，下列敘述何者正確？ (甲)唐代小說已有完整的故事結構，當時盛行短篇之作，通稱為「傳奇」，如杜光庭〈虬髯客傳〉。(乙)宋、元盛行說書，說書人的底本逐漸演變為可供閱讀的小
【評論內容】丙：儒林外史（清代作品）
【評論主題】是西方現代哲學思想的奠基人，提出「本質先於存在」的是那一位？(A) 沙特(J.P.Sartre) (B) 齊克果(S. Kierkegaard) (C) 笛卡兒(R. Descartes) (D
【評論內容】笛卡爾：我思故我在（本質先於存在）
【評論主題】16.如果要送匾額給老師，下列哪一句話不適合？(A)春風化雨 (B)如坐春風 (C)桃李滿門 (D)投桃報李
【評論內容】（D）投桃報李：禮尚往來之意。