【評論主題】以下何者不是《一百零二學年至一百零六學年帅兒園基礎評鑑指標》的類別(A) 園務領導(B) 設立與營運(C) 總務與財務管理(D) 教保活動課程
【評論內容】
總裁(總務與財物)叫(教保活動)人(★★)★(...
【評論主題】34 () 媽媽問小明把家裡的巧克力帶去請全班同學吃的原因是為了什麼？小明說，因為我是班上的人氣王。根據柯爾柏格(Kolberg, L.)道德發展理論，小明是屬於下列哪個階段？(A)避罰服從取向 (B
【評論內容】
尋求認可取向-本階段的兒童具有希望在團體中接受讚美、討人喜歡和樂於助人導向，即社會認可的就是對，社會大眾反對就是錯。(取自王立杰幼稚教育考試精粹)
【評論主題】29 () 下列幼兒語言表現的型態，請依其發展順序排列：甲、芃芃看到爸爸買回來的小狗，開心地說：「狗狗玩，狗狗玩。」乙、芮芮說：「媽媽去上班，我也要去上班。」丙、媽媽問：「你爸爸是誰？」赫赫模仿回答：
【評論內容】
甲「狗狗玩，狗狗玩」à雙字句期/電報式語言/稱呼期(1.5歲~2歲)
乙「媽媽去上班，我也要去上班。」à複句期/好問期(2.5歲~3歲)
nnnn
丙 媽媽問：「你爸爸是誰？」赫赫模仿回答：「是誰？」à文法期/簡單句(2歲~2.5歲)
【評論主題】70.1960年代，美國為提供貧窮幼兒接受教保服務所提出的方案計畫名稱為何？(A)起始方案；(B)幼保方案；(C)教育方案；(D)搶救貧窮方案。
【評論內容】
直接聯想到的就是Head start
【評論主題】以下何者不是《一百零二學年至一百零六學年帅兒園基礎評鑑指標》的類別(A) 園務領導(B) 設立與營運(C) 總務與財務管理(D) 教保活動課程
【評論內容】
總裁(總務與財物)叫(教保活動)人(人事)飲(餐飲)安(安全)麗(設立)
【評論主題】林老師擬設計一個「球」的活動，若依帅兒的發展，下列有關活動內容的順序何者為宜？(A) 丟球投球滾球(B) 投球丟球滾球(C) 滾球丟球投球(D) 滾球投球丟球
【評論內容】為什麼答案是C不是A呢？求高手解答
【評論主題】【題組】4. In which sentence did the writer use personification? (需至少寫出一句完整句子才給分) personification 擬人化
【評論內容】
個人見解請參考看看，在答案的選項中覺得是以最實際能讓幼兒操作到的為主，所以答案B既有序列的概念，幼兒又能實際操作到，較其他三個答案選項更能增進數概念，個人淺見，歡迎各路高手多多提供更精闢的解說，讓大家能共同學習與成長，謝謝^^
【評論主題】三、一圓柱形充氣式偵測器之中心軸上的陽極絲半徑為 20 µm，偵測器的半徑為 30 mm，外加電壓為 1000 V。問距離中心軸多遠處之電子行進 1 mm 後，獲得足夠的能量可游離氦氣（游離能等於 2
【評論內容】羅(馬)實(用)風
【評論主題】57.教育哲學體系中，最重視「頓悟」(insight)的心靈學說是：(A)心靈實體說(B)行為主義的心靈論(C)實驗主義的心靈論(D)完形派的心靈論
【評論內容】頓悟完(清)型(醒)了 !
【評論主題】86. 在教育研究中，控制組的受試者為了不甘示弱，力圖與實驗組一較長短，以致控制組的表現常在一般的平均水準之上，而影響研究結果，此一現象稱為：(A)月暈效應(B)強亨利效應(C)霍桑效應(D)比馬龍效
【評論內容】
控制(住)亨利，霍桑(要)實驗。