【評論主題】數學領域教師計畫採用「泰勒法則」（Tyler’s Rationale）設計下學年的課程，則他們可以先不考慮下列哪一項？(A)學校應達成的教育目的 (B)學習經驗的選擇 (C)學習經驗的組織 (D)課程
【評論內容】泰勒（R. Tyler）所提出的課程設計模式被尊稱為「泰勒法則」，其步驟為：確立目標→選擇學習經驗→組織學習經.....看完整詳解
【評論主題】8.老外小黑在中文字典查「哄」這個字時，若從「注音符號索引」查起，「哄」字應和下列何字並列？ (A)拱 (B)洪 (C)供 (D)烘
【評論內容】重點是在考什麼? 有些不懂....
【評論主題】下列各組「 」內讀音，完全相同者為(A)自余為「僇」人／山川相「繆」／「戮」力為國(B)箕「踞」而遨／前「倨」後恭／生計拮「据」(C)「惴」慄難安／水流「湍」急／「揣」摩心理(D)功虧一「簣」／振聾發
【評論內容】「僇人」：語出:柳宗元『始得西山宴遊記』 有罪受辱的人，這裡指被貶謫的人。 僇，音ㄌㄨˋ，侮辱。 「 山川相繆」：語出:蘇軾『前赤壁賦』
【評論主題】四、某管理者要有效率地將工作指派給工作站，而達到每小時產出 4 件的水準。該部門每小時工作 56 分鐘。請依據下列法則，將伴隨的先行圖（時間單位為分鐘）所示的工作，指派給工作站 : （15 分）【題組
【評論內容】(A)發展速率是先慢後快 應該改成先快後慢嗎?(C)是不是應該改成: 發展有個別性差異，但依然有共同性嘞 ?
【評論主題】四、某管理者要有效率地將工作指派給工作站，而達到每小時產出 4 件的水準。該部門每小時工作 56 分鐘。請依據下列法則，將伴隨的先行圖（時間單位為分鐘）所示的工作，指派給工作站 : （15 分）【題組
【評論內容】(A)發展速率是先慢後快 應該改成先快後慢嗎?(C)是不是應該改成: 發展有個別性差異，但依然有共同性嘞 ?
【評論主題】孟子主性善，荀子主性惡，而孟子為儒家，荀子為下列何者？(A)儒家 (B)道家 (C)墨家 (D)法家
【評論內容】被騙了<
【評論主題】四、某管理者要有效率地將工作指派給工作站，而達到每小時產出 4 件的水準。該部門每小時工作 56 分鐘。請依據下列法則，將伴隨的先行圖（時間單位為分鐘）所示的工作，指派給工作站 : （15 分）【題組
【評論內容】(A)發展速率是先慢後快 應該改成先快後慢嗎?(C)是不是應該改成: 發展有個別性差異，但依然有共同性嘞 ?
【評論主題】四、某管理者要有效率地將工作指派給工作站，而達到每小時產出 4 件的水準。該部門每小時工作 56 分鐘。請依據下列法則，將伴隨的先行圖（時間單位為分鐘）所示的工作，指派給工作站 : （15 分）【題組
【評論內容】(A)發展速率是先慢後快 應該改成先快後慢嗎?(C)是不是應該改成: 發展有個別性差異，但依然有共同性嘞 ?
【評論主題】四、某管理者要有效率地將工作指派給工作站，而達到每小時產出 4 件的水準。該部門每小時工作 56 分鐘。請依據下列法則，將伴隨的先行圖（時間單位為分鐘）所示的工作，指派給工作站 : （15 分）【題組
【評論內容】(A)發展速率是先慢後快 應該改成先快後慢嗎?(C)是不是應該改成: 發展有個別性差異，但依然有共同性嘞 ?
【評論主題】數學領域教師計畫採用「泰勒法則」（Tyler’s Rationale）設計下學年的課程，則他們可以先不考慮下列哪一項？(A)學校應達成的教育目的 (B)學習經驗的選擇 (C)學習經驗的組織 (D)課程
【評論內容】
泰勒（R. Tyler）所提出的課程設計模式被尊稱為「泰勒法則」，其步驟為：
確立目標→選擇學習經驗→組織學習經驗→評鑑
(A) (B) (C)
【評論主題】8.老外小黑在中文字典查「哄」這個字時，若從「注音符號索引」查起，「哄」字應和下列何字並列？ (A)拱 (B)洪 (C)供 (D)烘
【評論內容】重點是在考什麼? 有些不懂....
【評論主題】77.「亂石崩雲，驚濤拍岸，捲起千堆雪。」（北宋．蘇軾．）請問「千堆雪」使用哪一種修辭法？(A)層遞 (B)排比 (C)摹聲 (D)譬喻。
【評論內容】剛開始只想找誇飾這個選項 但卻沒有之所以是譬喻是指浪花像雪一樣嗎?
【評論主題】「切勿忘記誠懇的叮嚀／只要我們的腳步整齊/搖籃是堅固的／搖籃是永恆的／誰不愛戀母親留給我們的搖籃。」陳秀喜詩中的「母親」是指(A)金門及馬祖 (B)中國 (C)臺灣 (D)日本
【評論內容】台灣著名女詩人，曾任倡導台灣本土精神之「笠詩社」的社長，其詩〈我的筆〉也曾在1978年獲得美國全國詩人協會國際詩獎的第二名。由於她扶植文壇後進不餘遺力，文友稱她為「大家的陳姑媽」，也有人稱她為「台灣第一位女詩人」
【評論主題】如果你是一位元代的學者，在思想上深信「心」世界本源而要了解宇宙真相只須向內探索不必外格物窮理。請問會特別肯定何人的學說？(A) 張載 (B) 朱熹 (C) 陸九淵 (D) 王陽明
【評論內容】樓上誤會了..A~D選項皆為宋明理學思想的代表人物之所以選D陸九淵(象山) 是因其有「心即理」的性善說,
【評論主題】下列各組「 」內讀音，完全相同者為(A)自余為「僇」人／山川相「繆」／「戮」力為國(B)箕「踞」而遨／前「倨」後恭／生計拮「据」(C)「惴」慄難安／水流「湍」急／「揣」摩心理(D)功虧一「簣」／振聾發
【評論內容】「僇人」：語出:柳宗元『始得西山宴遊記』 有罪受辱的人，這裡指被貶謫的人。 僇，音ㄌㄨˋ，侮辱。 「 山川相繆」：語出:蘇軾『前赤壁賦』
【評論主題】8.下列哪一句話沒有語病？(A)他非常好客，你常常隨時都可以去拜訪他(B)那家餐廳的這道菜都非常爽口，非常美味(C)「花蓮好事集」的舉辦，對無毒農業的推廣有相當一定程度的正面意義(D)老朱是我八拜之交
【評論內容】相當 和 一定 重複意思了 必須擇一就好~
【評論主題】【題組】2)說明回教的興起與回攀帝國的發展。 (25%)
【評論內容】請問S是代表什麼呢？
【評論主題】四、請以文字輔以簡圖說明連結（Join）和空間連結（Spatial join）的概念。（說明 15 分、簡圖 10 分）
【評論內容】最好不要一直複製,總覺得受到干擾<~~
【評論主題】3. 1 個臭氧分子質量為【 】amu＝【 】g；
【評論內容】有關鍵句: 夕貶潮陽路八千 ~~ 韓愈被貶到潮州 所以很容易就可以選到囉!
【評論主題】【題組】7.縱橫「捭」闔：
【評論內容】「一條美麗的／銀蠹魚／在／水經注裡／游出來」From:近代詩人 瘂弦的:曬書
【評論主題】三、分別說明構築土石壩、混凝土重力壩及拱壩所需之工程地質條件。（20 分）
【評論內容】言語霸凌+1
【評論主題】二、翻譯：請將下文翻譯為中文。（20 分）Am 25. April hat ein Erdbeben der Stärke 7,8 die Himalaya-Region erschüttert. E
【評論內容】我也覺得A"措詞可以別出心裁" 很有語病
【評論主題】五、依據我國現行「游離輻射防護安全標準」，試說明「合理抑低」及原則。（15 分）
【評論內容】當老師的人能不能不要這麼沒有水準,難怪現在老師越來越不受尊重
【評論主題】2. Renal colic is a common type of pain, especially in the emergency room. Please try todescribe the
【評論內容】希望黃泰益先生不要再繼續惡搞及佔版面了(_<)
【評論主題】四、某管理者要有效率地將工作指派給工作站，而達到每小時產出 4 件的水準。該部門每小時工作 56 分鐘。請依據下列法則，將伴隨的先行圖（時間單位為分鐘）所示的工作，指派給工作站 : （15 分）【題組
【評論內容】(A)發展速率是先慢後快 應該改成先快後慢嗎?(C)是不是應該改成: 發展有個別性差異，但依然有共同性嘞 ?
【評論主題】八、試依據我國現行「游離輻射防護安全標準」，說明個人等效劑量之符號及其定義。（10 分）
【評論內容】實際上D的做法也很常見 只是少了一句"連絡父母"
【評論主題】四、說明梅雨形成之因素？梅雨季節對我國及中國之影響與期間為何？試述之。（20 分）
【評論內容】認同四樓 以國文來解釋 如果這句話是孔子說的 它絕對是在勉勵人要努力讀書 所以真正的涵義是內控大於外控
【評論主題】選出下列文意相近的成語配對：(A)頭角崢嶸／出類拔萃(B)口若懸河／信口雌黃(C)大相逕庭／相得益彰(D)涇渭分明／無分軒輊
【評論內容】題目缺漏，請修改
【評論主題】4.從中西方教育制度的發展來看，緣起最早的是：(A)幼稚園(B)小學(C)中學(D)大學
【評論內容】提醒樓上的老師~您的順序有誤喔~是:大 大 小 中 職
【評論主題】42.根據民國85年10月9日發布之教師進修研究獎勵辦法，教師參加全時進修、研究者，其服務義務期間為帶職帶薪時間的幾倍？(A)4倍(B)3倍(C)1倍(D)2倍。
【評論內容】喔~~~就是原本滿2年可以參加介聘~如果帶職帶薪全時進修 就要變成服務滿4年後才可以申請介聘的意思嗎?謝謝囉!!懂了
【評論主題】74. 「灞岸晴來送別頻，相偎相倚不勝春；自家飛絮猶無定，爭解垂絲絆路人。／花開不並百花叢，獨立疏籬趣味濃；寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中。／眾芳搖落獨鮮妍，占斷風情向小園；疏影橫斜水清淺，暗香浮動月
【評論內容】
山園小梅 宋．林逋
眾芳搖落獨暄妍 占盡風情向小園疏影橫斜水清淺 暗香浮動月黃昏霜禽欲下先偷眼 粉蝶如知合斷魂 幸有微吟可相狎 不須檀板共金尊
【評論主題】38. 弗洛伊德(S. Freud) 將人格發展分為五個時期：(1)口腔期；(2)潛伏期；(3)性器期；(4)肛門期；(5)兩性期。其發展先後順序為何？(A)12345(B)14325(C)13245
【評論內容】口訣真有創造力~~超棒的!!
【評論主題】61.「琴和瑟亦靜 花好月為圓」此賀聯用在何時？ (A)生子 (B)新婚 (C)壽慶 (D)金榜題名
【評論內容】終身所約 永結為好~ 琴瑟在御 歲月靜好~哈 也曾經中了甄嬛的毒XD
【評論主題】97.根據皮亞傑(J.Piaget)的研究，一般兒童在幾歲時才會以抽像概念和形式邏輯思考？(A)七歲(B)九歲(C)十一歲(D)十三歲.
【評論內容】12歲以上到18歲稱之為"少年"
【評論主題】8 .請選出使用詞組錯誤的句子。(A)毛毛蟲再怎麼好玩，總會化成彩蝶。(B)就算你只有遲到三分鐘，也是一種不禮貌的行為。(C)與其錄取張小芹，不如讓陳曉光來上班。(D)即使他有機會出國唸書，他總是選擇
【評論內容】A沒問題 要讀成好ㄏㄠˋ 玩