【評論主題】依據教育部國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法與輔導計畫，當學生有中輟情況（三日無故未到校）時，學校輔導人員應如何處理？(A)24 小時內通報相關單位，並主動通知家長，必要時需應用校外資源協尋 (

【評論內容】現行法令國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法(修正日期 101/08/01 日)第三條中輟狀況確定：應依規定通報【直轄市、縣（市）主管機關】及【教育部】，並報【鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會】執行強迫入學。★所以已經無確切時間！！僅依３Ｆ.....

【評論主題】依據教育部國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法與輔導計畫，當學生有中輟情況（三日無故未到校）時，學校輔導人員應如何處理？(A)24 小時內通報相關單位，並主動通知家長，必要時需應用校外資源協尋 (

【評論內容】

現行法令國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法(修正日期 101/08/01 日)

第三條中輟狀況確定：應依規定通報【直轄市、縣（市）主管機關】及【教育部】，並報【鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會】執行強迫入學。★所以已經無確切時間！！僅依３Ｆ所言教育部軍訓處協助執行「中輟學生通報及復學輔導」實施計畫與聯巡之員警共同處理，並通知中輟生家長、所屬學校及教育局，另於二十四小時內以即時通報表電傳本部，以利掌握並核對中輟生通報資料，該名中輟學生並列為校外會追蹤輔導對象。

★所以算考很細嗎？（汗

【評論主題】14.ㄩˋ蚌相爭：

【評論內容】本題如果不是在玩文字遊戲就是有疑義(淺見請參考)【發展先於學習】皮亞傑-因為要先發展基模，經過組織、同化、適應等，才到形式運思，開始抽象思考等學習。布魯納-''發現式''學習：也就是說學生要主動探索，然後整著過程才叫作學習。也就是要先發現知識的結構，才學習【發展''隸屬''於學習】蓋聶-《學習階層論》將學習分為八個階段：依工作分析找出學生學習能力能達到的層次=可得之，學習是個網羅，發展僅是一部分而以。【學習先於發展】維果司機-要先學習，才能知道自己能力的限度，再藉由他人鷹架幫助，才會出現近測''發展''區，待日後發展。

【評論主題】9目前九年一貫課程的課程及教材組織型態上，比較類似下列何者？(A)廣域課程(B)社會中心課程(C)經驗課程(D)分科課程。

【評論內容】這邊的「課程及教材組織型態」是指七大領域吧

【語言】【社會】【健康與體育】【綜合活動】 【 藝術與人文】【自然與生活科技】 【數學】

【評論主題】國民小學的第二學期起迄日期為？(A)每年的1/20~6/30 (B)每年的2/01~6/30 (C)每年的2/01~7/31 (D)每年的1/20~7/31。

【評論內容】http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL008424&KeyWordHL

第 3 條一學年分為二學期，分別以八月一日至翌年一月三十一日、二月一日至七月三十一日各為一學期。

【評論主題】20.一個兒童有害怕蛇的經驗，以後對於像草繩的物體也會害怕，是由於什麼影響？(A)類化學習。 (B)操作制約學習。 (C)觀察學習。 (D)古典制約學習。

【評論內容】我也錯了應該說是古典制約中的「類化」現象要精確點...