【評論主題】14.提出螺旋課程的構想，將課程內容隨年級上升而做多次循環，藉以增加其結構性，而有利於學生學習(A)Piaget(B)Vygoysky(C)Bruner(D)Freud(E)Erikson(6)Aus

【評論內容】布魯納Bruner螺旋課程理論：指將學科基本結構安排在中心位置，隨著學生年級、程度提升，不斷將學科基本程度加深、加廣，猶如螺旋般上升。