【評論主題】15. 今年(九十二年)三月底教育部與內政部研議的幼托整合方案在立法院教育暨文化委員會進行專案報告，決議 a.二歲以下的托嬰由內政部主政b.二到五歲幼兒的教保業務由整合後的幼兒園辦理c. 招收二到五歲

【評論內容】行政院原則裁定，全國大約一萬六千家托兒所及幼稚園，將全部改歸教育部管轄，統一整合為「幼兒園」，也就是兩歲以上幼兒的教育與保育工作，全部歸教育部管轄，幼托主管機關「多頭馬車」問題可望解決。未來零至二歲以「托嬰」為主，由內政部管轄，二至六歲的托兒所與幼稚園整合為幼兒園，強調「教育與照顧」並重，其中二至三歲將偏重托育、四至六歲則強調教育，建立專業的「學齡前教育體系」。「學齡前教育體系」加上六至十二歲學童進入小學後的「課後照顧」，幼托產業將可朝十二年一貿的目標邁進(教育部，2005)

【評論主題】28.依據教育部「國民中學學生編班實施要點」規定，為適應學生個別差異，各國中可以從什麼時候開始實施英語科與數學科的分組教學？(A)國一上學期(B)國一下學期(C)國二上學期(D)國三上學期。

【評論內容】「國民中學學生編班實施要點」已經廢了現在是「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」第 8 條 國中小之分組學習，以班級內實施為原則。但國中二年級、三年級得就下列領域，以二班或三班為一組群，依學生學習特性，實施年級內之分組學習：一、國中二年級得就英語、數學領域，分別實施分組學習。二、國中三年級得就英語、數學、自然與生活科技領域，分別實施分組學習。其中數學及自然與生活科技領域得合併為同一組。前項年級內分組學習之實施，應由學校邀請該校教師會代表 (無教師會者，由各該年級教師代表) 、學生家長會代表及學校行政人員共同訂定計畫，報直轄市、縣 (市) 政府備查。