【評論主題】下列哪個現象會對團體歷程產生破壞作用(A)次團體(B)衝突事件(C)團體規範(D)過多的自我揭露。
【評論內容】在團體中衝突事件可以想成，危機就是轉機當成員彼此願意將真正的不滿和對彼此的想法表露，反而是最真實的狀態
【評論主題】下列哪個現象會對團體歷程產生破壞作用(A)次團體(B)衝突事件(C)團體規範(D)過多的自我揭露。
【評論內容】在團體中衝突事件可以想成，危機就是轉機當成員彼此願意將真正的不滿和對彼此的想法表露，反而是最真實的狀態
【評論主題】一、某半導體廠於 25 ℃、1 atm 下排放之總廢氣流量為 1000 CMM（m3/min），該廢氣中含有 HCl 及 H2SO4 空氣污染物，其濃度值經檢測分別為 2500 與 2000 ppbv
【評論內容】補充：在陳嘉陽第五版上冊p.149上半部。
【評論主題】一、某半導體廠於 25 ℃、1 atm 下排放之總廢氣流量為 1000 CMM（m3/min），該廢氣中含有 HCl 及 H2SO4 空氣污染物，其濃度值經檢測分別為 2500 與 2000 ppbv
【評論內容】哈伯瑪斯(Habermas)是批判理論的學者，主張人類生活中最基本的要素包括勞動、語言和權力，並構成不同的思考方式，形成不同的知識形式：
【評論主題】27. 當輔導員發現當事人有緊急的危險時應如何處理？(A)告知當事人的家人 (B)立刻終止輔導關係(C)告知當事人要為自己的行為負責 (D)告知有關當局
【評論內容】這題題目不夠具體說明究竟是生理上緊急的危險，或是需要通報等需緊急處理的部分，難以作答。
【評論主題】10.高中職學生若有與同性別學生有不尋常的過度親密情感與行為，諮商目標在協助學生(A)探討同性戀生涯(B)探討個人性取向(C)矯正他的異性親密關係
【評論內容】題意中使用"不尋常"也代表出題者對於"所謂正常的"性取向有其預設，輔導教師應考量非異性戀者面臨的社會處境(ex.擔心被歧視，擔心出櫃)，但同時也應採取一般化的對待方式(ex.你期待老師可以怎麼協助你？你和伴侶的互動面臨什麼困難？)。
【評論主題】4. 在進行班級輔導活動教學時，分組競賽活動：(A) 有助於提升教學效果宜經常使用(B) 有助於同學參與應經常使用(C) 可能造成同學競爭應禁止使用(D) 可能導致和輔導活動教學目標脫節宜減少使用
【評論內容】請問為何會導致教學目標脫節？
【評論主題】下列是在學校進行團體最容易遇到的狀況，領導者處理方式何者不符合團體輔導的專業精神？(A)狀況：沒有足夠的學生報名參加；處理方式：規定每班的綜合活動小老師以義工方式參與。(B)狀況：同班同學一窩蜂報名參
【評論內容】我對答案的第一點有疑問！(A)沒有足夠學生報名參加，因此規定每班小老師以義工方式參與
【評論主題】20. 國際教育與比較教育之所以興起，主要在於希望對於其他地區的人民及其教育有較深入的瞭解，而非僅是藉著旅行者欠缺深度的粗淺報導而已。(A)是 (B)否
【評論內容】覺得題意敘述有點怪，國際教育與比較教育興起，可以是透過學者觀點論述文化及各種層面的差異，但旅行者的遊記或是紀錄不見得就是欠缺深度阿！反而是另一種視野的想像也說不定！