用戶【supermommy】點評問題和點評內容

【評論主題】18. TPACK is a technology integration framework _______ identifies three types of knowledge instruct

【評論內容】18. (TPACK is a technology integration framework _______ identifies three types of knowledge instructors)(who) need to combine for effective teaching. (A) it (B) that (C) who (D) X

【評論主題】27. 下列何種錯合物具有光學異構物(optical isomer)? (en = ethylenediamine)(A) (B) (C) (D)

【評論內容】

立體異構物分為幾何+光學先背幾何有幾個平行四邊形MA2B2-->2(幾何)MA2BC-->2(幾何)MABCD-->3(幾何)四面體(Td)MABCD-才有光學異構物八面體(Od)MA4B2-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA4BC-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA3B3-->2(幾何)MA3B2C-->3(幾何)MA3BCD-->4(幾何)MA2B2C2-->5(幾何)---其中A2B2C2若換成(en)3,雙牙基3個,會有光學異構物

【評論主題】27. 下列何種錯合物具有光學異構物(optical isomer)? (en = ethylenediamine)(A) (B) (C) (D)

【評論內容】

立體異構物分為幾何+光學先背幾何有幾個平行四邊形MA2B2-->2(幾何)MA2BC-->2(幾何)MABCD-->3(幾何)四面體(Td)MABCD-才有光學異構物八面體(Od)MA4B2-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA4BC-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA3B3-->2(幾何)MA3B2C-->3(幾何)MA3BCD-->4(幾何)MA2B2C2-->5(幾何)---其中A2B2C2若換成(en)3,雙牙基3個,會有光學異構物

【評論主題】18. TPACK is a technology integration framework _______ identifies three types of knowledge instruct

【評論內容】18. (TPACK is a technology integration framework _______ identifies three types of knowledge instructors)(who) need to combine for effective teaching. (A) it (B) that (C) who (D) X

【評論主題】27. 下列何種錯合物具有光學異構物(optical isomer)? (en = ethylenediamine)(A) (B) (C) (D)

【評論內容】

立體異構物分為幾何+光學先背幾何有幾個平行四邊形MA2B2-->2(幾何)MA2BC-->2(幾何)MABCD-->3(幾何)四面體(Td)MABCD-才有光學異構物八面體(Od)MA4B2-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA4BC-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA3B3-->2(幾何)MA3B2C-->3(幾何)MA3BCD-->4(幾何)MA2B2C2-->5(幾何)---其中A2B2C2若換成(en)3,雙牙基3個,會有光學異構物

【評論主題】27. 下列何種錯合物具有光學異構物(optical isomer)? (en = ethylenediamine)(A) (B) (C) (D)

【評論內容】

立體異構物分為幾何+光學先背幾何有幾個平行四邊形MA2B2-->2(幾何)MA2BC-->2(幾何)MABCD-->3(幾何)四面體(Td)MABCD-才有光學異構物八面體(Od)MA4B2-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA4BC-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA3B3-->2(幾何)MA3B2C-->3(幾何)MA3BCD-->4(幾何)MA2B2C2-->5(幾何)---其中A2B2C2若換成(en)3,雙牙基3個,會有光學異構物

【評論主題】27. 下列何種錯合物具有光學異構物(optical isomer)? (en = ethylenediamine)(A) (B) (C) (D)

【評論內容】

立體異構物分為幾何+光學先背幾何有幾個平行四邊形MA2B2-->2(幾何)MA2BC-->2(幾何)MABCD-->3(幾何)四面體(Td)MABCD-才有光學異構物八面體(Od)MA4B2-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA4BC-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA3B3-->2(幾何)MA3B2C-->3(幾何)MA3BCD-->4(幾何)MA2B2C2-->5(幾何)---其中A2B2C2若換成(en)3,雙牙基3個,會有光學異構物

【評論主題】27. 下列何種錯合物具有光學異構物(optical isomer)? (en = ethylenediamine)(A) (B) (C) (D)

【評論內容】

立體異構物分為幾何+光學先背幾何有幾個平行四邊形MA2B2-->2(幾何)MA2BC-->2(幾何)MABCD-->3(幾何)四面體(Td)MABCD-才有光學異構物八面體(Od)MA4B2-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA4BC-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA3B3-->2(幾何)MA3B2C-->3(幾何)MA3BCD-->4(幾何)MA2B2C2-->5(幾何)---其中A2B2C2若換成(en)3,雙牙基3個,會有光學異構物

【評論主題】27. 下列何種錯合物具有光學異構物(optical isomer)? (en = ethylenediamine)(A) (B) (C) (D)

【評論內容】

立體異構物分為幾何+光學先背幾何有幾個平行四邊形MA2B2-->2(幾何)MA2BC-->2(幾何)MABCD-->3(幾何)四面體(Td)MABCD-才有光學異構物八面體(Od)MA4B2-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA4BC-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA3B3-->2(幾何)MA3B2C-->3(幾何)MA3BCD-->4(幾何)MA2B2C2-->5(幾何)---其中A2B2C2若換成(en)3,雙牙基3個,會有光學異構物

【評論主題】7. Instead of giving students a barrage of information, teachers aim to give students multipleopport

【評論內容】相對於句子後段的fewer concepts,前面就是a barrage of information 接二連三的資料所以選擇Bsucceed(V)成功  success(N) 成功 successful adj.成功的succeed(V)繼承 succession(N)繼承  連續  successive adj. 連續不斷的

【評論主題】27. 下列何種錯合物具有光學異構物(optical isomer)? (en = ethylenediamine)(A) (B) (C) (D)

【評論內容】

立體異構物分為幾何+光學先背幾何有幾個平行四邊形MA2B2-->2(幾何)MA2BC-->2(幾何)MABCD-->3(幾何)四面體(Td)MABCD-才有光學異構物八面體(Od)MA4B2-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA4BC-->2(幾何)---其中A4若換成(en)2,雙牙基兩個,會有光學異構物MA3B3-->2(幾何)MA3B2C-->3(幾何)MA3BCD-->4(幾何)MA2B2C2-->5(幾何)---其中A2B2C2若換成(en)3,雙牙基3個,會有光學異構物

【評論主題】2. 下列何種 COVID-19 疫苗為腺病毒載體疫苗?(A) Moderna (B) AZ (C) BNT (D) 高端

【評論內容】

Moderna COVID-19疫苗(Spikevax)是SARS-CoV-2病毒棘蛋白(S protein)之mRNA疫苗。

AstraZeneca之COVID-19疫苗是含有SARS-CoV-2病毒棘蛋白(S protein)基因之非複製型腺病毒載體之疫苗。

Pfizer-BioNTech COVID-19疫苗是含有SARS-CoV-2病毒棘蛋白(S protein)之mRNA疫苗。

高端新冠肺炎疫苗(MVC COVID-19 Vaccine)是含SARS-CoV-2重組棘蛋白的疫苗之蛋白質次單元疫苗。

【評論主題】53. 研究顯示有90 % 的人使用手的習慣是「右利」,這表示大多數人勤用右手而靈活了大腦哪一部位功能的開發?(A)左腦所掌理的空間、音樂、視覺、知覺能力 (B)右腦所掌理的語言、說話、閱讀、書寫能力

【評論內容】

左腦控制身體右側功能:與語言.書寫.談話.計算.數學.科學邏輯.右手活動及感覺。(與科學有關)

右腦控制身體左側功能:與空間結構.音樂欣賞.藝術.跳舞.雕刻.左手活動及感覺。(與藝術有關)

【評論主題】53. 研究顯示有90 % 的人使用手的習慣是「右利」,這表示大多數人勤用右手而靈活了大腦哪一部位功能的開發?(A)左腦所掌理的空間、音樂、視覺、知覺能力 (B)右腦所掌理的語言、說話、閱讀、書寫能力

【評論內容】

左腦控制身體右側功能:與語言.書寫.談話.計算.數學.科學邏輯.右手活動及感覺。(與科學有關)

右腦控制身體左側功能:與空間結構.音樂欣賞.藝術.跳舞.雕刻.左手活動及感覺。(與藝術有關)

【評論主題】以下對「區別性增強」敘述,何者為真:(A)皆是用來增強正向行為反應之技術(B)DRL:小華在國語課的40分鐘內,離開座位的行為能減少5次或5次以上,老師即給予獎勵(C)DRI:小華只要不自傷,老師就讓

【評論內容】

C:小華只要不自傷,老師就讓小華可以喝一口汽水(區別性增強其他行為(DRO))

D:小華想咬東西時,會嚼食口香糖,老師則給予增強。(區別性增強不相容行為(DRI)