【評論主題】下列那一項策略並非針對教育機會均等的促進？(A)教育優先區(B)補償教育(C)教育選擇權(D)單軌制
【評論內容】
單軌制可以延緩分化，使每個人受教育的時間(機會)均等。
【評論主題】29 下列何者不屬於蓋聶（R. M. Gagne’）主張的五類學習結果？(A)心智技能(B)語文知識(C)程序性知識(D)學習策略
(D)學習策略 應該屬於「認知策略」裡的「後設認知」