【評論主題】77. 辛老師一直覺得班上同學國語文的口語表達能力不佳，也想藉由教學來改善。請問，辛老師較適合採以下何種方法來解決這個困境？(A)價值澄清法 (B)角色扮演法 (C)欣賞教學法 (D)練習教學法。
【評論內容】「欣賞教學法」是情意領域的重要教學法之一，係教師在教學過程中，教導學生對於自然、人生、藝術等方面認知，並了解其評價的標準；進而發揮想像力，使其身歷其境，激發其深摯的感情，以建立自己在這些方面的理想或陶融自己的心性。 欣賞教學法的目的有三： 1.發展審美的知識與能力：對於美的喜好與欣賞是人的天性之一，但是審美的知識與能力則有賴教師透過教學來教導與培養。學生具備審美的知能之後，他們可以在生活中發現、欣賞美的事物，提高生活的品味。 2.陶冶學生的心性：欣賞偉大的音樂、藝術作品，可使人產生移情作用，淨化心靈；欣賞大自然的美，可使人濾清心中的雜念，回歸純真。陶融在美好的事物中以陶冶心性。 3.培養優良的德性：除了藝術與自然之外，教師還可以教導學生對於人生的欣賞，例如發明家的一生事蹟或古今名人的嘉言懿行。透過這些欣賞可建立學生未來的人生理想，讓他們了解人生的意義，進而培養優良的德性。
【評論主題】32.根據Bronfenbrenner所提出之生態系統模式的看法，對於青少年的發展而言，「學校」算是下列何種系統？(A)大系統（macrosystem）(B)外系統（exosystem）(C)中系統（
【評論內容】
原本答案D才是正確的，當年官方答案也是D！
【評論主題】對於問題「15 顆巧克力帄分給 5 人，每人得幾顆巧克力？」下列算式中，5 的意義有幾個需要進行語意的轉換？ 甲：5+5=1010+5=15乙：15-5=1010-5=55-5=0丙：()x5=15丁
【評論內容】甲和乙需要語言的轉換甲乙算式應解釋成每次每人分一顆，所以5代表一次分出5顆(語言由5人轉換為5顆)分3次剛好分完，只是一個用扣的，一個用.....看完整詳解
【評論主題】「他為人□□□□，對別人良好的建議，總能虛心接納。」上句缺空處宜填入哪一個成語？(A)虛無縹緲 (B)虛張聲勢 (C)虛情假意 (D)虛懷若谷
【評論內容】虛懷若谷-心胸寬廣如山谷能容納萬物。形容為人謙虛，能接納他人的意見。
【評論主題】「兄弟鬩牆」與下列哪一個成語意思最接近？(A)同甘共苦 (B)同心同德 (C)和衷共濟 (D)同室操戈
【評論內容】兄弟鬩牆、同室操戈、煮荳燃萁為三者為相似詞，本指兄弟雖在家爭吵，但一旦遇有外侮，卻能共同抵禦。後比喻內部不和睦。
【評論主題】14 （ ）我國九年一貫課程的能力指標評鑑方式， 就學校辦學績效而言， 比較接近下列哪一種評鑑模式？(A) 目標模式 (B) 闡明模式 (C) 鑑賞模式 (D) 認可模式
【評論內容】闡明模式- 又稱"逐漸對焦模式"，重環境因素，強調對環境的描述和解釋，用田野調查方法去發現問題及解決(用於探究潛在課程)
【評論主題】3.下列各組詞語，「」中的字讀音相同的選項是：(A)杯盤狼「藉」／「藉」口託辭 (B)「蓼」蓼者莪／紅「蓼」灘頭(C)自「暴」其短／一「暴」十寒 (D)「闕」秦利晉／宮「闕」城牆
【評論內容】
C ㄆㄨˋ
【評論主題】教育心理學家在研究人的認知類型(cognitive style)對學習的影響，發現若一位學生學習時容易受到外界環境的影響而無法專心，那他是屬於哪種認知類型的人？(A)場地獨立型(field
【評論內容】
l 認知綜合型(cognitive complexity style)
在知覺上能顧慮到各種不同線索，並嘗試將之統合。
l 認知簡約型(cognitive simplicity style)
不善於處理複雜的問題情境，而慣於按簡約法則行事。
【評論主題】下列何者為Peters 觀念分析學派的教育主張？(A)合效率性 (B)合自願性 (C)合正當性 (D)合倫理性
【評論內容】感覺是這樣ㄟ....
【評論主題】下列何者為Peters 觀念分析學派的教育主張？(A)合效率性 (B)合自願性 (C)合正當性 (D)合倫理性
【評論內容】感覺是這樣ㄟ....
【評論主題】「他為人□□□□，對別人良好的建議，總能虛心接納。」上句缺空處宜填入哪一個成語？(A)虛無縹緲 (B)虛張聲勢 (C)虛情假意 (D)虛懷若谷
【評論內容】虛懷若谷-心胸寬廣如山谷能容納萬物。形容為人謙虛，能接納他人的意見。
【評論主題】「兄弟鬩牆」與下列哪一個成語意思最接近？(A)同甘共苦 (B)同心同德 (C)和衷共濟 (D)同室操戈
【評論內容】兄弟鬩牆、同室操戈、煮荳燃萁為三者為相似詞，本指兄弟雖在家爭吵，但一旦遇有外侮，卻能共同抵禦。後比喻內部不和睦。
【評論主題】14 （ ）我國九年一貫課程的能力指標評鑑方式， 就學校辦學績效而言， 比較接近下列哪一種評鑑模式？(A) 目標模式 (B) 闡明模式 (C) 鑑賞模式 (D) 認可模式
【評論內容】闡明模式- 又稱"逐漸對焦模式"，重環境因素，強調對環境的描述和解釋，用田野調查方法去發現問題及解決(用於探究潛在課程)
【評論主題】3.下列各組詞語，「」中的字讀音相同的選項是：(A)杯盤狼「藉」／「藉」口託辭 (B)「蓼」蓼者莪／紅「蓼」灘頭(C)自「暴」其短／一「暴」十寒 (D)「闕」秦利晉／宮「闕」城牆
【評論內容】
C ㄆㄨˋ
【評論主題】教育心理學家在研究人的認知類型(cognitive style)對學習的影響，發現若一位學生學習時容易受到外界環境的影響而無法專心，那他是屬於哪種認知類型的人？(A)場地獨立型(field
【評論內容】
l 認知綜合型(cognitive complexity style)
在知覺上能顧慮到各種不同線索，並嘗試將之統合。
l 認知簡約型(cognitive simplicity style)
不善於處理複雜的問題情境，而慣於按簡約法則行事。
【評論主題】下列何者為Peters 觀念分析學派的教育主張？(A)合效率性 (B)合自願性 (C)合正當性 (D)合倫理性
【評論內容】感覺是這樣ㄟ....
【評論主題】37. 依「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」規定，經主管機關委託私人辦理之學校，其定位性質為何？(A)私立學校(B)非營利學校(C)實驗學校(D)公立學校
【評論內容】
因為它是"公立"國民小學及國民中學委託私人辦理條例
【評論主題】100.根據教育部「學生懷孕受教權維護及輔導協助要點」，下列敘述何者正確？(A)若發現未成年學生懷孕，學校可以標準化之硬體設備，難以照顧個別差異的理由，積極安排懷孕青少女進入中途之家學習，以
【評論內容】
Rikki Chen 高一下 (2016/06/21 14:00) 11
(A)→五、學校不得以學生懷孕或育有子女為由，做出不當之處分，或以明示或暗示之方式，要求學生休學、轉學、退學或請長假。遭受學校歧視或不當處分之學生，得依性別平等教育法或其他相關法規規定，提出申訴或救 濟。
八、學校應改善校園相關硬體設施，提供懷孕或育有子女之學生友善安全之 學習環境。
(C)→九、各級主管教育行政機關應編列專款，協助學校預防及積極維護懷孕學生 受教權，並提供必要輔導與協助。原住民族地區學校得優先申請經費。學校應籌措相關經費，或向各級主管教育行政機關申請補助，辦理懷孕n 或育有子女學生之輔導及多元適性教育。
(D)→三、發現未成年學生懷孕時，學校應即成立工作小組，由校長擔任召集人，並指派學生輔導專責單位設立單一窗口。
【評論主題】10.下列有關目標導向理論的敘述何者正確？(A)相對於國小階段，中學生採取迴避型工作目標之比例有減少趨勢(B)由於華人的愛面子文化，長久來看，表現目標比精熟目標更有助於台灣學生發展適應性動機
【評論內容】
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cl3bp6u4ao6 國三上 (2016/02/04 13:05) 11高明-教綜(5-28)
成就目標理論(Carol Dweck)：【評論主題】5、下列字詞的注音，何者有誤？ (A)靜「悄」悄：ㄑㄧㄠˇ (B)門「檻」：ㄎㄢˇ (C)她住得遠「咧」：ㄌㄟˋ (D)一「跛」一跛的走：ㄅㄛˇ
【評論內容】【咧】口-6-9注音 ㄌㄧㄝˇ
【評論主題】5、下列字詞的注音，何者有誤？ (A)靜「悄」悄：ㄑㄧㄠˇ (B)門「檻」：ㄎㄢˇ (C)她住得遠「咧」：ㄌㄟˋ (D)一「跛」一跛的走：ㄅㄛˇ
【評論內容】【咧】口-6-9注音 ㄌㄧㄝˇ
【評論主題】47.某教師在進行「0.3 × 0.25」的直式教學前，需引導學童瞭解「0.3 × 0.25 是 0.3 的 0.25倍」；有關「0.25」倍的三個概念如下：甲、0.25 是 2 個 0.1 和 5
【評論內容】
因為小數乘法時，我們會將小數先看成整數，乘完再處理小數點有兩種脈絡，一為小數二為分數1.小數脈絡0.3X0.25→(3X0.1)X(25X0.01)→(3X25)X(0.1X0.01)→75X0.001→0.075 3個0.1 25個0.01
2.分數脈絡0.3X0.25→(3X1/10)X(25X1/100)→(3X25)X(1/10X1/100)→75X1/1000→0.075 3/10 25/100
所以會用到題幹的乙和丙
【評論主題】37. 依「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」規定，經主管機關委託私人辦理之學校，其定位性質為何？(A)私立學校(B)非營利學校(C)實驗學校(D)公立學校
【評論內容】
因為它是"公立"國民小學及國民中學委託私人辦理條例
【評論主題】87. 為臺灣唯一以防洪為主要標的之水庫，主要功能為防洪與農田灌溉，為戰後臺灣最早完成之水庫。是指:(A)鳳山水庫 (B) 阿公店水庫(C) 美濃水庫 (D) 澄清湖水庫
【評論內容】
防止阿公洩洪...