【評論主題】72.這裡的山巒「高低」「起伏」，連綿不絕(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
【評論內容】反義複詞：兩個意義相反的字組合........
【評論主題】58.陟罰臧否，不宜「異同」(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞 (D)
【評論內容】注音：ㄓˋ ㄈㄚˊ ㄗㄤ ㄆㄧˇ獎勵好人...
【評論主題】74.遊行的「隊伍」綿延數公里長(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
【評論內容】同義複詞兩個意義相同的字組合成的複詞。
【評論主題】31.世態炎涼，如人飲水，「冷暖」自知(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞(D)
【評論內容】如同人喝水一般，水的冷暖只有自己知道.....看完整詳解
【評論主題】25.「從前有個叫崔永齡的人參加科舉考試，看榜之後，寫了一封家書報告參加這次科考的結果：『至矣盡矣，方知小子之名；顛之倒之，反在諸公之上。』」由此推測，崔永齡考試的結果最可能是下列何者？(A)高中狀元
【評論內容】至矣盡矣，方知小子之名：表示看榜看到最後...
【評論主題】90.喜歡理解自己動機與能力的學生，哪一個智能較佳？(A)語言 (B)空間 (C)內省 (D)自然
【評論內容】...眼花把D看成自省
【評論主題】90.喜歡理解自己動機與能力的學生，哪一個智能較佳？(A)語言 (B)空間 (C)內省 (D)自然
【評論內容】...眼花把D看成自省
【評論主題】15.增進國家人力素質的方式中*下列何者最為有效？(A)建立完善績效考核制度(B)擴展職能教育訓練的機會(C)導入先進國家最新產業運作模式(D)提高薪資福利待遇
【評論內容】
現實狀況肯定是A
【評論主題】10.下列有關目標導向理論的敘述何者正確？(A)相對於國小階段，中學生採取迴避型工作目標之比例有減少趨勢(B)由於華人的愛面子文化，長久來看，表現目標比精熟目標更有助於台灣學生發展適應性動機(C)大多
【評論內容】
chuchu 大一下 (2017/05/10) 7 筆記-隨著年級增加，學生會逐漸傾向抱持表現目標導向，越高年級越容易覺得成績好是因為能力，成績不好是因為能力不足，因此他們重視的是別人的觀感，想要表現(好想要表現更好，不好想要避免表現出無能)而非單純地為了學習線上測驗: /item-65.%E4%B8%8B%E5%88%97%E6%9C%89%E9%97%9C%E3%80%8C%E7%9B%AE%E6%A8%99%E5%B0%8E%E5%90%91%E3%80%8D%E7%90%86%E8%AB%96%E7%9A%84%E6%95%98%E8%BF%B0%E4%BD%95%E8%80%85%E6%AD%A3%E7%A2%BA%EF%BC%9F++%28A%29%E8%A1%A8%E7%8F%BE%E7%9B%AE%E6%A8%99%EF%BC%88perform..-422450.htm#ixzz5HPgpVDKs
【評論主題】90.喜歡理解自己動機與能力的學生，哪一個智能較佳？(A)語言 (B)空間 (C)內省 (D)自然
【評論內容】...眼花把D看成自省
【評論主題】90.喜歡理解自己動機與能力的學生，哪一個智能較佳？(A)語言 (B)空間 (C)內省 (D)自然
【評論內容】...眼花把D看成自省
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【評論內容】...眼花把D看成自省
【評論主題】72.這裡的山巒「高低」「起伏」，連綿不絕(A) 反義複詞 (B) 偏義複詞 (C) 同義複詞
【評論內容】反義複詞：兩個意義相反的字組合成的複詞，而兩者意義同時存在。
【評論主題】90.喜歡理解自己動機與能力的學生，哪一個智能較佳？(A)語言 (B)空間 (C)內省 (D)自然
【評論內容】...眼花把D看成自省