【評論主題】有關皮亞傑的認知發展理論，下列選項何者錯誤?(A)基模又叫做認知結構(B)將基模式為人類吸收知 識的基本架構，隨著個體增長基模會不斷產生改變(C)從兒童的外顯行為，可以知道 兒童對事物知道多少，但無法

【評論內容】原本題目:有關皮亞傑的認知發展理論，何者錯誤?(A)基模又叫做認知結構(B)將基模式為人類吸收知 識的基本架構，隨著個體增長基模會不斷產生改變(C)從兒童的外顯行為，可以知道 兒童對事物知道多少，但無法去堆裡解釋心裡歷程(D)所謂組織是指個體在處理周圍事務時，能統合運用身體及心智的各種功能達到目的的一種身心活動歷程。修改成為有關皮亞傑的認知發展理論，下列選項何者錯誤?(A)基模又叫做認知結構(B)將基模式為人類吸收知 識的基本架構，隨著個體增長基模會不斷產生改變(C)從兒童的外顯行為，可以知道 兒童對事物知道多少，但無法去堆裡解釋心裡歷程(D)所謂組織是指個體在處理周圍事務時，能統合運用身體及心智的各種功能達到目的的一種身心活動歷程。

【評論主題】有關皮亞傑的認知發展理論，下列選項何者錯誤?(A)基模又叫做認知結構(B)將基模式為人類吸收知 識的基本架構，隨著個體增長基模會不斷產生改變(C)從兒童的外顯行為，可以知道 兒童對事物知道多少，但無法

【評論內容】原本題目:有關皮亞傑的認知發展理論，何者錯誤?(A)基模又叫做認知結構(B)將基模式為人類吸收知 識的基本架構，隨著個體增長基模會不斷產生改變(C)從兒童的外顯行為，可以知道 兒童對事物知道多少，但無法去堆裡解釋心裡歷程(D)所謂組織是指個體在處理周圍事務時，能統合運用身體及心智的各種功能達到目的的一種身心活動歷程。修改成為有關皮亞傑的認知發展理論，下列選項何者錯誤?(A)基模又叫做認知結構(B)將基模式為人類吸收知 識的基本架構，隨著個體增長基模會不斷產生改變(C)從兒童的外顯行為，可以知道 兒童對事物知道多少，但無法去堆裡解釋心裡歷程(D)所謂組織是指個體在處理周圍事務時，能統合運用身體及心智的各種功能達到目的的一種身心活動歷程。

【評論主題】9.一「幀」照片：

【評論內容】原本題目:37.使學生容易上癮的賭博性電玩遊戲是應用以下何種增強方式？(A)固定比例時制（fixed-ratio schedule） (B) 固定時距（fixed-interval schedule）(C)不定比例時制（variable-ratio schedule）(D)不定時距（fixed-interval schedule）修改成為37.請問使學生容易上癮的賭博性電玩遊戲是應用以下何種增強方式？(A)固定比例時制（fixed-ratio schedule） (B) 固定時距（fixed-interval schedule）(C)不定比例時制（variable-ratio schedule）(D)不定時距（fixed-interval schedule）