【評論主題】50. 根據伊根(G. Egan)的觀點，在輔導歷程中，案主產生改變的動力是在哪一個階段？(A)自我了解 (B)自我探索 (C)關係建立 (D)問題解決
【評論內容】案主自我了解後，便會產生改變的動力，以解決問題。
【評論主題】50. 根據伊根(G. Egan)的觀點，在輔導歷程中，案主產生改變的動力是在哪一個階段？(A)自我了解 (B)自我探索 (C)關係建立 (D)問題解決
【評論內容】案主自我了解後，便會產生改變的動力，以解決問題。
【評論主題】為什麼在人聲吵雜、音樂聲喧揚的地方(如速食店)，我們也能夠專心閱讀，這種選擇性注意的現象稱為(A)順向干擾(proactive interference)(B)雞尾酒效應(cocktail party
【評論內容】
前向干擾，也稱順向干擾、正向干擾、順攝抑制，簡稱PI。發生在記憶被貯存之前，指之前已出現過的刺激材料成為回憶當前刺激材料的阻礙。舊的訊息干擾新的訊息的記憶，例如教學當中，先前學習的內容妨礙對新材料的學習和記憶時，指舊學習干擾新學習。舊有經驗干擾對新學習的回憶所產生的遺忘現象。
後向干擾，也稱逆向干擾、逆溯性干擾、倒攝抑制，簡稱RI。發生於記憶儲存之後。指新的刺激材料反而成為回憶舊有刺激材料的阻礙。
【評論主題】七、1mm 厚的組織等效物質內襯在直徑為 10cm 的球形游離腔內，並封入標準狀態的組織等效氣體（組成：30.01% CO2，1.74% N2，67.22% CH4，0.33% C2H6）。以數MeV
【評論內容】完形治療學派的方式好像也是題目所敘述的如此@@
【評論主題】47洪老師以主題式的方法來統整教材，請問洪老師所運用的是哪一種課程統整方式？(A)分立式(B)張網式(C)共有式(D)並列式
【評論內容】共有式偏協同教學,有兩個以上的老師指導,題目並無特別強調
【評論主題】52.新學期某位老師想了解班上部分特別學生的學習狀況，以便針對該等學生擬定個別化教學計畫，則較適合進行：(A)總結性評量 (B)團體評量 (C)常模參照的診斷評量 (D)形成性評量。
【評論內容】新學期所以課程還沒開始，尚無法進行Ａ「總結性評量」跟Ｂ「形成性評量」，常模參照的「診斷評量」，專門用來找學習困難的評量，所以選Ｃ