【評論主題】30. 「做教材內容的類比、類推」是屬於下列何者學習認知策略的作為：(A)組織化策略 (B)訊息選擇與重現策略 (C)精緻化策略 (D)自我調整策略。
【評論內容】組織化策略：將內容設計成有組織性的內容以方便記憶 EX:把唐詩編成一個故事
【評論主題】30. 「做教材內容的類比、類推」是屬於下列何者學習認知策略的作為：(A)組織化策略 (B)訊息選擇與重現策略 (C)精緻化策略 (D)自我調整策略。
【評論內容】組織化策略：將內容設計成有組織性的內容以方便記憶 EX:把唐詩編成一個故事
【評論主題】30. 「做教材內容的類比、類推」是屬於下列何者學習認知策略的作為：(A)組織化策略 (B)訊息選擇與重現策略 (C)精緻化策略 (D)自我調整策略。
【評論內容】組織化策略：將內容設計成有組織性的內容以方便記憶 EX:把唐詩編成一個故事
【評論主題】11. 「將學習材料劃分出不同的區塊或章節大綱」是屬何種學習策略：(A)訊息選擇與重現策略 (B)訊息融會策略(C)訊息組織策略 (D)後設認知策略
【評論內容】A主要是選出訊息重點的學習策略，也就是再次整.....看完整詳解
【評論主題】16.下列何者不屬於敘事諮商：(A)案主是自己生命故事的專家 (B)諮商目標在於使案主可找到自我的力量(C)讓案主接受主要故事的事實 (D)讓案主了解自己是社會環境下的犧牲者
【評論內容】敘事諮商強調問題外化，協助個案重新檢視問.....看完整詳解
【評論主題】小童參加能力檢測，老師重複進行三種不同的試驗，最後在三次測驗結果中選出小童最佳反應的結果 ，試問 童所參加的測驗，是下列何種？(A)預備測驗 (B)診斷測驗 (C)最大表現測驗 (D)典型表現測驗
【評論內容】預備測驗(安置測驗)→教學前的前側診斷測驗→檢視學習困難處最大表現.....看完整詳解
【評論主題】下列敘述何者正確 下列敘述何者正確 ？(A)團體成員的缺席對動力並不會有影響(B)團體動力是社會形成的原因及維繫功能方式(C)領導者在非結構性團體諮商進行之前不需要設計活動(D)團體治療是為了精簡時間
【評論內容】團體治療應該不是為了精簡時間，而是透過團體領導者依照成員的需.....看完整詳解
【評論主題】5. 小天欲言又止，突然沈默下來，這時輔導老師說：「還好嗎？要不要說說看現在的心情？」輔導老師這時使用了積極聆聽中的什麼技巧？(A) 基本的鼓勵(B) 偶爾的詢問(C) 專注於沈默(D) 開門器。
【評論內容】(A)基本的鼓勵（minimalencourages）：
【評論主題】5. 小天欲言又止，突然沈默下來，這時輔導老師說：「還好嗎？要不要說說看現在的心情？」輔導老師這時使用了積極聆聽中的什麼技巧？(A) 基本的鼓勵(B) 偶爾的詢問(C) 專注於沈默(D) 開門器。
【評論內容】開門器（dooropener）：
【評論主題】30. 「做教材內容的類比、類推」是屬於下列何者學習認知策略的作為：(A)組織化策略 (B)訊息選擇與重現策略 (C)精緻化策略 (D)自我調整策略。
【評論內容】組織化策略：將內容設計成有組織性的內容以方便記憶 EX:把唐詩編成一個故事
【評論主題】11. 「將學習材料劃分出不同的區塊或章節大綱」是屬何種學習策略：(A)訊息選擇與重現策略 (B)訊息融會策略(C)訊息組織策略 (D)後設認知策略
【評論內容】A主要是選出訊息重點的學習策略，也就是再次整理。(EX:螢光筆畫線、紅筆標出重點、作筆記)
【評論主題】16.下列何者不屬於敘事諮商：(A)案主是自己生命故事的專家 (B)諮商目標在於使案主可找到自我的力量(C)讓案主接受主要故事的事實 (D)讓案主了解自己是社會環境下的犧牲者
【評論內容】敘事諮商強調問題外化，協助個案重新檢視問題，所以不會讓個案接受故事(問題)的事實
【評論主題】下列敘述何者正確 下列敘述何者正確 ？(A)團體成員的缺席對動力並不會有影響(B)團體動力是社會形成的原因及維繫功能方式(C)領導者在非結構性團體諮商進行之前不需要設計活動(D)團體治療是為了精簡時間
【評論內容】團體治療應該不是為了精簡時間，而是透過團體領導者依照成員的需求，以分析、解釋的方式為主，
【評論主題】小童參加能力檢測，老師重複進行三種不同的試驗，最後在三次測驗結果中選出小童最佳反應的結果 ，試問 童所參加的測驗，是下列何種？(A)預備測驗 (B)診斷測驗 (C)最大表現測驗 (D)典型表現測驗
【評論內容】預備測驗(安置測驗)→教學前的前側診斷測驗→檢視學習困難處
【評論主題】6.Given a linear system,【題組】(a)(5 points) lYansfer this system as a matrix form Ax = b and write dow
【評論內容】C：重新定義心理困擾與心理疾病
【評論主題】四、請說明常用之物理性鍍膜有那三類？試比較其優缺點。（15 分）
【評論內容】安置學生或分班教學的依據是安置性評量
【評論主題】【題組】 ⑶UO2 密度是 10 g/cm3，其中U-235 濃縮度為 30 w/o，估算U-235 原子密度。
【評論內容】最大表現測驗旨在測量個人的最佳反應或最大成就，即確定個人的能力表現。EX:智力測驗、性向測驗、能力測驗。
【評論主題】76. 對於諮詢和諮商的描述，下列何者有誤？(A)諮詢和諮商目標都在增進組織和個人的整治 (B)諮詢是直接的介入，諮商是間接的服務 (C)諮詢和諮商都須要同理 (D)「誰是案主？」是諮詢和諮商的倫理爭
【評論內容】諮詢是間接的服務，諮商是直接的介入
【評論主題】47. 老師聚焦於透過有計畫、有組織的團體活動提供資訊和經驗，來預防學生發展性問題，這樣的輔導工作為(A) 團體諮商 (B) 團體治療(C) 團體活動 (D) 團體輔導
【評論內容】團體活動是在團體工作者的指導或幫助下，有團體成員部分或全部參與的各種活動項目的總稱。團體活動重要的不是參與者的能力和技巧水平，而是在於參與度的高低。