【評論主題】17.媽媽帶8個月大的小美到鄰居家玩，當媽媽坐在沙發上和鄰居聊天時，小美會偶爾回頭看媽媽，然後爬來爬去。她的行為反映何種依附發展階段？(A)非社會期(asocial phase)(B)特定依附期(ph

【評論內容】0～6週●前依附期（無社會性階段）baby對任何人都有興趣，而互動的過程就形成了依附關係的第一步。6週～6、7個月●依附建立期（無區別性的依附關係階段）明顯表現出樂於與他人親近的傾向，但尚無任何區別性，約自三個月大起，能借助於視覺、聽覺，以區分母親與他人的不同點，才逐漸對母親的微笑反應超過陌生人的反應。6、7個月～18個月●真依附期（特殊依附關係階段）約在6、7個月大時，baby開始與特定對象建立依附關係，此時嬰兒不但主動地尋求與特定對象親近，注意特定對象的活動，當特定對象離去，會出現哭鬧、抗拒行為，同時害怕陌生人的行為開始出現。18個月後●交互關係期（多重依附關係階段）當baby與第一個特殊對象建立依附關係後，很迅速地擴展至家中其他人，至18個月大時，已經能與至少三人以上建立依附關係，而不同的關係各有其特殊功能。

【評論主題】17.媽媽帶8個月大的小美到鄰居家玩，當媽媽坐在沙發上和鄰居聊天時，小美會偶爾回頭看媽媽，然後爬來爬去。她的行為反映何種依附發展階段？(A)非社會期(asocial phase)(B)特定依附期(ph

【評論內容】0～6週●前依附期（無社會性階段）baby對任何人都有興趣，而互動的過程就形成了依附關係的第一步。6週～6、7個月●依附建立期（無區別性的依附關係階段）明顯表現出樂於與他人親近的傾向，但尚無任何區別性，約自三個月大起，能借助於視覺、聽覺，以區分母親與他人的不同點，才逐漸對母親的微笑反應超過陌生人的反應。6、7個月～18個月●真依附期（特殊依附關係階段）約在6、7個月大時，baby開始與特定對象建立依附關係，此時嬰兒不但主動地尋求與特定對象親近，注意特定對象的活動，當特定對象離去，會出現哭鬧、抗拒行為，同時害怕陌生人的行為開始出現。18個月後●交互關係期（多重依附關係階段）當baby與第一個特殊對象建立依附關係後，很迅速地擴展至家中其他人，至18個月大時，已經能與至少三人以上建立依附關係，而不同的關係各有其特殊功能。

【評論主題】17.媽媽帶8個月大的小美到鄰居家玩，當媽媽坐在沙發上和鄰居聊天時，小美會偶爾回頭看媽媽，然後爬來爬去。她的行為反映何種依附發展階段？(A)非社會期(asocial phase)(B)特定依附期(ph

【評論內容】0～6週●前依附期（無社會性階段）baby對任何人都有興趣，而互動的過程就形成了依附關係的第一步。6週～6、7個月●依附建立期（無區別性的依附關係階段）明顯表現出樂於與他人親近的傾向，但尚無任何區別性，約自三個月大起，能借助於視覺、聽覺，以區分母親與他人的不同點，才逐漸對母親的微笑反應超過陌生人的反應。6、7個月～18個月●真依附期（特殊依附關係階段）約在6、7個月大時，baby開始與特定對象建立依附關係，此時嬰兒不但主動地尋求與特定對象親近，注意特定對象的活動，當特定對象離去，會出現哭鬧、抗拒行為，同時害怕陌生人的行為開始出現。18個月後●交互關係期（多重依附關係階段）當baby與第一個特殊對象建立依附關係後，很迅速地擴展至家中其他人，至18個月大時，已經能與至少三人以上建立依附關係，而不同的關係各有其特殊功能。

【評論主題】22.下列有關幼兒道德發展的敘述，何者較為正確？(A)皮亞傑(J. Piaget)認為自律就是指幼兒自己能夠做決定的權力(B)佛洛依德(S. Freud)認為他律性道德期的幼兒會發展出對規則的重視(C

【評論內容】

●皮亞傑道德三階段

一、無律期：出生~4歲。

此時幼兒的認知處於準備運思期，自我中心強，對任何規範均似懂非懂，故無法從道德觀點來評價幼兒行為。物權觀念尚未發展，屬「非道德行為」。

二、他律期：4歲~8歲。

幼兒認為規則是萬能的，不變的，無法理解規則是由人創造的。幼兒總是以極端態度來評定行為的好壞，亦即不是好的，便是壞的。行為是根據行為後果的大小來決定，而非取決於主觀動機，如幫忙洗碗而打破碗和偷吃糖而打破碗的行為是「一樣壞」。

三、自律階段：8歲~12歲。

兒童已能意識規則是人們所創造，可加以改變。對行為的判斷建立在行為的意圖和行為的後果上，如偷吃糖打破碗和幫忙洗碗而打破的行為是不一樣的。提出的懲罰意見...