【評論主題】雯雯在學習過程中越來越能察覺自己處理訊息的策略，此為下列何種能力發展的現象？ (A)注意力 (B)自我概念 (C)自我形塑(D)後設認知。
【評論內容】
「自我概念」意旨個體對於自己本身的看法，包含「自我評價」以及「自我接納」。自我評價意旨對自己整體的看法。自我接納則是確切的認識自我，了解自己的優勢並接納自己的缺點。
【評論主題】3.滑油冷卻器 (Cooler) 中滑油的壓力稍高於冷卻的海水，請問其用意為何？
【評論內容】在《幼兒園主題教學對幼兒讀寫萌發之影響探...
【評論主題】20.下列有關幼兒攻擊行為的敘述，何者錯誤？(A)通常男孩比女孩會表現出較多的外顯攻擊(B)敵意性攻擊會隨著幼兒年齡的增加而增加(C)幼兒的攻擊行為通常只是為了達到目的的手段(D)處理幼兒攻擊行為時，
【評論內容】攻擊行為：2歲以前的幼兒，由於認知能力較有限，而且和他人的互動較少，所以雖然可能會有搶東西的行為，但並沒有攻擊的想法。3、4歲是孩子攻擊行為的高峰期，因為年幼的孩子在面對衝突的情境時，反應都比較直接，也較不懂得與他人溝通協調。而隨著心智與口語能力的增長，孩子漸漸發展出同理心，能夠理解他人行為背後的原因，並且也有較好的表達能力，可以用口語來解決問題，所以隨著年齡漸長，攻擊行為就會愈來愈少。 故幼兒之攻擊行為是先增後減的...
【評論主題】雯雯在學習過程中越來越能察覺自己處理訊息的策略，此為下列何種能力發展的現象？ (A)注意力 (B)自我概念 (C)自我形塑(D)後設認知。
【評論內容】
「自我概念」意旨個體對於自己本身的看法，包含「自我評價」以及「自我接納」。自我評價意旨對自己整體的看法。自我接納則是確切的認識自我，了解自己的優勢並接納自己的缺點。
【評論主題】9. 林老師想幫助帅兒發展回想事件的能力，下列何種方式是無效的？(A)教導帅兒以複誦方式記憶 (B)不斷提問以引導帅兒形成敘說 (C)提供線索幫助帅兒回憶 (D)引導帅兒如何建構敘說的方向。
【評論內容】
複誦比較像是加記憶力的策略