【評論主題】11. 對於「議論文本」的描述何者有誤？(A) 以論點、論據、論證方式，表達對人、事、物看法的文本(B) 在第三學習階段納入課程(C) 議論文本主要由「議」（提出證據來支持自己的看法）與「論」（表達自
【評論內容】論點：作者所提出的見解和主張，是討論的中心觀點。中心論點[1]：即作者在文章中全力論證的總觀點。分論點[1]：有時為了補充或支持中心論點，作者會從不同角度提出分論點。[2]論據：用以支持論點的證據、理由、材料等。事實論據：即發生過的事情，如歷史事實、新聞大事、研究或統計數據等（參見經驗主義）。道理論據：指公認的道理，或名人的言論、寓言故事、科學定理等（參見理性主義）。論證：用論據去支持和證明論點的方法或過程。結論：重申自己的主張，呼應中心論點並總結全文。
其中，論點、論據、論證最為重要，是議論文的三要素。
【評論主題】76.It was an amazing t______n that the shabby grocery store turned into a new department store.
【評論內容】
一般而言，美國的義務教育可分為八四制、六三三制與六六制三種。
其中八年制小學多設在鄉村，六年制小學則為大部分州所採用。在中等教育方面，多半為綜合中學，並存有少數的普通中學與職業學校。除了四年制與六年一貫之中學外，有的州將其分為初中三年(junior high)與高中三年(senior high)兩階段。
by秦夢群 《教育行政實務與應用》p.75
【評論主題】7. 「大多數有趣的、重要的、合乎人性的事物，皆是創造力的產物，人類基因的成分有98％與猩猩相同⋯⋯若非創造力，人之異於猿猴者幾悉？」最有可能提出上述看法的學者為何？(A)桑代克(Thorndike)
【評論內容】
Mihaly Csikszentmihalyi談心流
https://www.ted.com/talks/mihaly_csikszentmihalyi_on_flow?language=zh-tw
【評論主題】76.It was an amazing t______n that the shabby grocery store turned into a new department store.
【評論內容】
一般而言，美國的義務教育可分為八四制、六三三制與六六制三種。
其中八年制小學多設在鄉村，六年制小學則為大部分州所採用。在中等教育方面，多半為綜合中學，並存有少數的普通中學與職業學校。除了四年制與六年一貫之中學外，有的州將其分為初中三年(junior high)與高中三年(senior high)兩階段。
by秦夢群 《教育行政實務與應用》p.75
【評論主題】7. 「大多數有趣的、重要的、合乎人性的事物，皆是創造力的產物，人類基因的成分有98％與猩猩相同⋯⋯若非創造力，人之異於猿猴者幾悉？」最有可能提出上述看法的學者為何？(A)桑代克(Thorndike)
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【評論主題】37當受輔學生畢業或轉學時，其個案輔導記錄應如何移轉？(A)直接請家長轉交 (B)召開個案會議 (C)以密件公文轉交 (D)輔導主任互相交接
【評論內容】
http://edu.law.moe.gov.tw/Download.ashx?FileID=10387
有點難理解，所以選項的召開個案會議指的是流程圖一的評估會議嗎？還是流程圖二的個案會議？
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【評論內容】
一般而言，美國的義務教育可分為八四制、六三三制與六六制三種。
其中八年制小學多設在鄉村，六年制小學則為大部分州所採用。在中等教育方面，多半為綜合中學，並存有少數的普通中學與職業學校。除了四年制與六年一貫之中學外，有的州將其分為初中三年(junior high)與高中三年(senior high)兩階段。
by秦夢群 《教育行政實務與應用》p.75
【評論主題】7. 「大多數有趣的、重要的、合乎人性的事物，皆是創造力的產物，人類基因的成分有98％與猩猩相同⋯⋯若非創造力，人之異於猿猴者幾悉？」最有可能提出上述看法的學者為何？(A)桑代克(Thorndike)
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by秦夢群 《教育行政實務與應用》p.75
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【評論主題】三、依據傳染病危險群及特定對象檢查辦法，中央主管機關得對那些傳染病之危險群或特定對象，實施檢查？（10 分）
【評論內容】
Eaker、Ｄufer(2002)認為專業學習社群包括
1.關注學習 2.關注合作文化 3.關注學習 4.提供及時、相關的資訊
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一般而言，美國的義務教育可分為八四制、六三三制與六六制三種。
其中八年制小學多設在鄉村，六年制小學則為大部分州所採用。在中等教育方面，多半為綜合中學，並存有少數的普通中學與職業學校。除了四年制與六年一貫之中學外，有的州將其分為初中三年(junior high)與高中三年(senior high)兩階段。
by秦夢群 《教育行政實務與應用》p.75
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