【評論主題】32下列何敘述，那一項最能說明來自非主流族群的學齡兒童在求學過程中，較容易發生認知不協調的狀況？(A)非主流族群學童由於語言差異，較不容易了解其他文化行為的意義所致(B)非主流族群學童由於家庭社經地位

【評論內容】其實這題不難，因為學齡期的兒童較少對於社經地位或膚色進行比較，這些反而是成人才會有的(因為受到社會環境影響從媒體、報.....看完整詳解

【評論主題】23 當發現案主產生認知矛盾的情況時，可依當時狀況適切運用面質技術，下列何者屬於認知的矛盾？(A)否定真正的感受 (B)人際間的知覺扭曲(C)不去想那些痛苦的情感 (D)價值不一致的重複行動

【評論內容】(A)只能判斷為心理防衛機轉否定作用，並無法推論是認知失調(B)具體寫出知覺扭曲，因此為認知上的失調

【評論主題】28 在族群敏感（ethnic-sensitive）的實務工作中，社會工作者對於少數族群使用「雙重」（dual）的觀點，認為一個壓迫的社會造成少數族群不利的自我概念，應被下列何系統補償？ (A)主流（

【評論內容】(A)順應主流文化(B)維持舊有系統

【評論主題】6 對於社會工作管理來說，新公共管理的運作模式，其主要特性可歸納下列幾項，下列何者最正確？(A)明確指出社會工作績效的標準和測量，且提供誘因與服務過程連結的契約網絡(B)強調社會工作服務之買方與賣方合

【評論內容】標準有語病的爛題目

【評論主題】32下列何敘述，那一項最能說明來自非主流族群的學齡兒童在求學過程中，較容易發生認知不協調的狀況？(A)非主流族群學童由於語言差異，較不容易了解其他文化行為的意義所致(B)非主流族群學童由於家庭社經地位

【評論內容】其實這題不難，因為學齡期的兒童較少對於社經地位或膚色進行比較，這些反而是成人才會有的(因為受到社會環境影響從媒體、報章所漸漸累積的刻板印象)，在學期階段最容易顯現與人不同的地方(即最無法適應的地方)就是語言的差異，才會求學過程較困難。