問題詳情
32下列何敘述，那一項最能說明來自非主流族群的學齡兒童在求學過程中，較容易發生認知不協調的狀況？
(A)非主流族群學童由於語言差異，較不容易了解其他文化行為的意義所致
(B)非主流族群學童由於家庭社經地位偏低，較易受到不利的學習環境影響所致
(C)非主流族群學童由於膚色的差異，較易被偏見、歧視影響所致
(D)非主流族群學童由於自卑或欠缺自信，較易被邊緣化所致
參考答案
答案：A
難度：適中0.526316
統計：A(250),B(65),C(48),D(61),E(0)
用户評論
【用戶】Ian
【年級】
【評論內容】其實這題不難，因為學齡期的兒童較少對於社經地位或膚色進行比較，這些反而是成人才會有的(因為受到社會環境影響從媒體、報章所漸漸累積的刻板印象)，在學期階段最容易顯現與人不同的地方(即最無法適應的地方)就是語言的差異，才會求學過程較困難。
【用戶】芝芝
【年級】國二下
【評論內容】求解~~感謝 <
【用戶】hondolu2008
【年級】高一下
【評論內容】非主流族群學童由於語言差異，對於主流文化的語言意涵與文化，容易產生隔閡，致較不容易了解其他文化行為的意涵。因此，尊重多元文化的教學方式，是使不同族群相互瞭解的最佳方式。
【用戶】Ian
【年級】
【評論內容】其實這題不難，因為學齡期的兒童較少對於社經地位或膚色進行比較，這些反而是成人才會有的(因為受到社會環境影響從媒體、報.....看完整詳解
【用戶】hondolu2008
【年級】高一下
【評論內容】非主流族群學童由於語言差異，對於主流文化的語言意涵與文化，容易產生隔閡，致較不容易了解其他文化行為的意涵。因此，尊重多元文化的教學方式，是使不同族群相互瞭解的最佳方式。
【用戶】danielgood590
【年級】高三下
【評論內容】題目問的是：認知不協調所以當文化和語言的差異，就會導致溝通困難及認知差距了因此是Ａ